[導(dǎo)讀]一兩歲的寶貝，有一些活動(dòng)能力但還不能自如地控制身體；懂一點(diǎn)事又不完全能講道理；有一些獨(dú)立又非常黏人……所以，在處理寶貝的很多問(wèn)題上，爸爸媽媽左右為難。

難題3：我的孩子不愿意和別的孩子一起玩，這是為什么呢?

* 孩子說(shuō)：

爸爸和他的朋友在看足球，媽媽和阿姨們?cè)诹奶欤墒菫槭裁捶堑米屛液推渌男『⒃诹硪粋€(gè)房間玩兒?那個(gè)叫嘟嘟的小孩，怎么老動(dòng)我的玩具箱呢?!

* 爸爸媽媽說(shuō)：

唉，都說(shuō)“小孩愛(ài)小孩”，可這幾個(gè)差不多大的孩子，怎么就是不能玩兒到一起，像我們這幾個(gè)爸爸這樣呢?難道我們平時(shí)有什么事情做得不對(duì)嗎?我們的教育使我們的孩子太獨(dú)了?

* 專(zhuān)家說(shuō)：

教育學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，孩子并不像我們想當(dāng)然地認(rèn)為的那樣喜歡和小朋友在一起玩。兩歲以?xún)?nèi)的孩子之間還不能很好地合作和相處，不能分享一個(gè)玩具。再過(guò)一段時(shí)間，如果他們表現(xiàn)出能夠交換玩具，這就是他們可以集體游戲的第一步了。就像語(yǔ)言需要學(xué)習(xí)，社交技能也是需要培養(yǎng)的。當(dāng)然，孩子也有掌握早晚的差異，有些孩子很小就愿意與別人拓展關(guān)系。交往能力需要父母幫助孩子練習(xí)。對(duì)于比較內(nèi)向的孩子，可以多給他們提供集體游戲的機(jī)會(huì)。

這幾位爸爸，你們希望孩子在你們看球的時(shí)候能夠一起玩，但是孩子并不這么想。孩子也許寧肯和你們一起看足球呢!