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    學生寒假作業(yè)太難太多? 家長學生專家各抒己見
    s4energysolutions.com?2010-03-03 17:27? ?來源:廣西新聞網    我來說兩句

    類型二:作業(yè)量太大,家長覺得太多

    這個寒假,某小學六年級學生家長黃女士有些感慨,她兒子的寒假作業(yè)是每天完成1篇美文的摘抄,摘抄文字要求400字,每篇摘抄需寫300字讀后感,這就意味著,一個寒假28天,學生要完成28篇文章的摘抄,按每篇700字計算,僅這一項的作業(yè)量就近2萬字;而且每天還要寫1版鋼筆字字帖,要寫一些英語單詞,整個寒假還要完成《開心每一天》的語文和數學各一冊。

    黃女士直言,每天兒子從上午10時左右開始寫作業(yè),幾乎要寫到下午三四時,這個作業(yè)量太大了。作為家長,能理解老師這樣做的目的,但每天都摘抄美文,還要每篇都寫讀后感,會不會反而讓孩子厭倦學習?

    在南寧市一位小學二年級的學生家中,家長鄧女士拿出了兒子的寒假作業(yè),其中有《開心每一天》的語文和數學合冊;讀2至3本書;寫6篇日記和讀書筆記;把整本的《小學生必背古詩詞》背完;鍛煉做家務;完成寒假德育實踐活動作業(yè)等。鄧女士表示這樣的量似乎多了一點,快開學了,兒子還沒做完作業(yè),古詩詞有一些是平時背過的,但仍有10多首沒背。

    在某小學上六年級的一位男生也表示寒假作業(yè)多了點,他說:“每天完成各科的寒假習題冊、100個英語單詞抄寫、5道奧數題、一篇字帖、一篇日記、一篇古文翻譯……”


    責任編輯:劉寶琴
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