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    ?5-2=3是__運(yùn)算,這種題目有必要做嗎
    ?小學(xué)四年級(jí)作業(yè):用PH試紙測(cè)試雨水酸堿度
    ?才上一年級(jí) 卻被要求完成“節(jié)能減排”課題
    ?小學(xué)一年級(jí)作業(yè)被要求寫(xiě)童謠、二年級(jí)畫(huà)人物畫(huà)
    ?寒假放假十幾天 小學(xué)生被布置12項(xiàng)作業(yè)
    ?60篇閱讀、3篇作文、15篇讀書(shū)筆記……
    ?寒假幼兒園制花燈 小學(xué)生150道奧數(shù)作業(yè)
    ?學(xué)生發(fā)帖喊“救命”:寒假作業(yè)每天做八個(gè)小時(shí)
    ?“最健康” 痛快運(yùn)動(dòng) 小男生要縫十字繡
    ?寒假作業(yè):學(xué)做理財(cái)師、重拾記憶中的年俗
    ?臨近開(kāi)學(xué)狂趕作業(yè) “趕作業(yè)黨”用上數(shù)碼相機(jī)
    ?小學(xué)生寒假作業(yè)很“低碳”報(bào)到交來(lái)一半是U盤(pán)
    ?十八彎的小學(xué)生作業(yè),成人們永遠(yuǎn)不會(huì)懂
    ?寒假作業(yè)寫(xiě)不完女孩吞20顆泰諾 嘆作業(yè)像座山
    ?寒假作業(yè)男生學(xué)繡花 老師稱為培養(yǎng)孩子實(shí)踐能力
    ?雷人的一年級(jí)寒假作業(yè) 你能畫(huà)出聲音的形狀嗎?
    ?親手做盞花燈 這寒假作業(yè)有意思(圖)
    ?創(chuàng)意寒假作業(yè):寫(xiě)對(duì)聯(lián)、做早飯、做花燈
    ?個(gè)性寒假作業(yè):減肥最艱巨 給父母洗腳最溫馨
    ?老師布置寒假作業(yè)養(yǎng)鮮花 小學(xué)生開(kāi)學(xué)扮靚教室
    ?孩子完成特別寒假作業(yè) “交”了近萬(wàn)個(gè)香煙頭
    ?小學(xué)生為煮3碗飯下了3碗米 全家吃了一個(gè)星期
    ?大學(xué)生像中學(xué)生一樣趕作業(yè) 向初中侄女討讀后感
    ?寒假?gòu)B門(mén)國(guó)學(xué)講堂班火熱 小學(xué)生“變身”古人
      ?寒假作業(yè)多 為完成作業(yè)直接抄答案
    ?學(xué)生網(wǎng)上找“抄手”4門(mén)作業(yè)300元
    ?小學(xué)生自制力差假期作業(yè)扎堆相互抄襲
    ?臨近開(kāi)學(xué)武漢學(xué)生分工合作扎堆抄作業(yè)
    ?開(kāi)學(xué)前學(xué)生突擊 別讓寒假作業(yè)成雞肋
    學(xué)生們?cè)芽觳偷?,幫朋友趕寒假流水作業(yè)
      男生嘆了口氣,只見(jiàn)他翻開(kāi)一本寒假作業(yè)冊(cè),10多頁(yè)語(yǔ)文試題上還是一片空白。不過(guò),他趕的并不是自己的作業(yè),“都是幫一個(gè)低年級(jí)的朋友做的?!薄璠詳細(xì)]
    有償代寫(xiě)寒假作業(yè)現(xiàn)象調(diào)查:“槍手”出沒(méi)搶賺賞金
      早先國(guó)家級(jí)考試孕育了“槍手”,現(xiàn)在連孩子們的寒假作業(yè)也有“槍手”了,中、小學(xué)生用壓歲錢(qián)找人代寫(xiě)作業(yè)現(xiàn)象讓教育界人士擔(dān)憂?!璠詳細(xì)]
      ?寒假作業(yè)沒(méi)完成 學(xué)生網(wǎng)上找“槍手”
    ?寒假濟(jì)南大學(xué)生替中小學(xué)生代寫(xiě)作業(yè)
    ?大學(xué)生開(kāi)網(wǎng)站代寫(xiě)寒假 收費(fèi)明碼標(biāo)價(jià)
    ?開(kāi)學(xué)臨近 網(wǎng)上頻發(fā)“代寫(xiě)寒假作業(yè)”帖
    ?中學(xué)生用壓歲錢(qián)雇傭4個(gè)“槍手”做作業(yè)
      ?學(xué)生網(wǎng)上征作業(yè)答案 開(kāi)夜車趕作業(yè)
    ?網(wǎng)上發(fā)帖征集答案 寒假作業(yè)一天做完
    ?臨近開(kāi)學(xué)網(wǎng)上跪求作業(yè)答案的孩子多了
    ?網(wǎng)絡(luò)解題達(dá)人走紅 可視頻指導(dǎo)假期作業(yè)
    ?中小學(xué)生寒假作業(yè)上“百度”發(fā)帖搞定
    寒假作業(yè)“個(gè)性”不足 學(xué)生難免上網(wǎng)“攢”
      “跪求4篇寒假與過(guò)年有關(guān)的作文”、“我是六年級(jí)的學(xué)生,需要和過(guò)年有關(guān)的作文,立意要深、新穎”、“在線等過(guò)年作文,800字左右”。開(kāi)學(xué)在即…[詳細(xì)]
    家長(zhǎng)曬孩子花兩小時(shí)才寫(xiě)完的語(yǔ)文作業(yè)(圖)
      “我看了都要吐血了! ”、“一天才上80分鐘的語(yǔ)文課,卻要花140分鐘的作業(yè)時(shí)間來(lái)消化,這課堂效率何在?”………[詳細(xì)]
    ?家長(zhǎng)建議取消家庭作業(yè) 還孩子豐富課余生活
    ?初中生寒假作業(yè)沒(méi)完成不能入學(xué) 全家?guī)椭?/a>
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    老師開(kāi)博布置作業(yè) 家長(zhǎng)每天網(wǎng)吧抄題
    ?課外作業(yè)水平超前 孩子家庭作業(yè)考驗(yàn)家長(zhǎng)能力
    ?三年級(jí)小學(xué)生“海量”寒假作業(yè)嚇壞家長(zhǎng)
    中小學(xué)生忙抄作業(yè) 教育專家認(rèn)為有損身心健康
      教育專家指出,家長(zhǎng)舍不得批評(píng)或不會(huì)批評(píng)容易造成溺愛(ài),抄作業(yè)對(duì)中小學(xué)生的身心無(wú)益,家長(zhǎng)應(yīng)加以引導(dǎo),督促子女獨(dú)立完成…[詳細(xì)]
    ?開(kāi)學(xué)前趕作業(yè) 專家:寒假尾聲別打亂生活規(guī)律
    ?寒假作業(yè)成家長(zhǎng)負(fù)擔(dān) 專家建議要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
    ?期末考滿分 寒假無(wú)作業(yè)?專家:值得提倡
    ?學(xué)生寒假作業(yè)太難太多?家長(zhǎng)學(xué)生專家各抒己見(jiàn)
    ?槍手發(fā)帖代寫(xiě)寒假作業(yè) 專家:歪風(fēng)害人不淺
    題目一
      有一只熊,掉進(jìn)了一個(gè)10米的深坑里,用了一秒,問(wèn):這只熊是什么顏色的?
    題目二
      1個(gè)人有3個(gè),2個(gè)人有4個(gè),3個(gè)人有5個(gè),4個(gè)人有7個(gè),5呢反而有6個(gè),問(wèn)這是什么東西?
    題目三
      9只桃子放入大、中、小三個(gè)盤(pán)子里,每個(gè)盤(pán)子里必須有桃子,大盤(pán)子比中盤(pán)子多4只,中盤(pán)子比小盤(pán)子多4只,應(yīng)該怎么放?
    題目四
      小明釣魚(yú)回來(lái),小玲問(wèn)他釣了幾條魚(yú),小明答:“釣的真不少??!16條沒(méi)頭,9條沒(méi)尾,8條只有半個(gè)身子?!蹦阒佬∶鞯降揍灹藥讞l魚(yú)?
    題目五
      小明從家出發(fā)去少年宮,因?yàn)橄卵?,小明留在雪地上的腳印會(huì)慢慢消失。小明出發(fā)12分鐘后,爸爸發(fā)現(xiàn)小明忘帶作業(yè)本了,便去追小明。過(guò)了5分鐘,爸爸開(kāi)始在路上發(fā)現(xiàn)小明留下的腳??;再過(guò)7分鐘,爸爸追上了小明。小明的腳印從剛踩下到消失需要多少分鐘?
      ?“雷人”的寒假作業(yè)“雷”住了誰(shuí)?
    ?拿什么完成你,寒假作業(yè)
    ?作業(yè)“限時(shí)”不等于課業(yè)“減負(fù)”
    ?寒假作業(yè)“槍手”代寫(xiě)?
    ?“減負(fù)”,需要全社會(huì)共同努力
    ?學(xué)生“減負(fù)”,教育體制改革勢(shì)在必行