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我們都曾經(jīng)年輕過，應(yīng)該知道，處于青春期的中學(xué)生，喜歡接近異性，有個(gè)“夢中情人”，實(shí)屬再正常不過的心理現(xiàn)象。中學(xué)生的心智雖然尚未完全成熟，但基本的價(jià)值觀、愛情觀已經(jīng)慢慢形成，新聞中同學(xué)們對“我心中的理想對象”的細(xì)致描述，很好地說明了他們對戀愛和婚姻已經(jīng)有基本的價(jià)值取向。然而，由于這種價(jià)值取向是自發(fā)形成的，正確與否卻值得商榷。有名女生因?yàn)榭戳穗娨晞　段伨印?，擇偶?biāo)準(zhǔn)變成“有錢、好有錢、爆有錢”，就是沒有良好引導(dǎo)的結(jié)果。

因此，在中學(xué)課堂推出“我要‘談’戀愛”選修課，既尊重了學(xué)生的心理意愿，也適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展潮流，符合素質(zhì)教育的方向。對青少年大大方方開展一些知識普及課、心理輔導(dǎo)課、情景模擬課，曉之以理、寓教于樂，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識和把握“愛情友情”，正確處理異性間的交往，不僅不會分散學(xué)習(xí)精力，還有助于疏導(dǎo)情緒、緩解壓力。這樣的教育進(jìn)步，我們理應(yīng)樂見其成。