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    對一起體罰悲劇的反思
    www.fjnet.cn?2009-12-23 07:47? 張敬偉?來源:西安晚報    我來說兩句

    近日,山東濰坊一名初中生被老師罰站,但老師去喝酒就忘了這件事,結(jié)果這名14歲的學生被凍死。而學校的一位老師面對記者的采訪,竟然這樣描述:頭朝東,腳朝西,躺得很安詳、很舒坦。(相關(guān)報道見今日本報13版)

    我真的不信,但真的是事實。從事“陽光下最光輝事業(yè)”的人,怎么能夠這樣的麻木不仁?

    看到山東濰坊的老師罰站后,讓人覺得這樣的體罰不僅變了味變了質(zhì),其中也再無愛的本意,而是拿學生的肉體作為褻瀆其尊嚴的手段。而且,從其罰站后淡忘并喝酒的情況看,這位老師的責任、愛心是完全缺失的,一言而蔽之,只有師德的冷漠無情。面對花季少年的尸體,面對學生家長悲痛欲絕的表情,面對尖銳的輿論譴責,我不知道這位老師是如何表現(xiàn)的?

    如果說,那位體罰學生的老師是致學生之死的“直接兇手”,那位描述學生“躺得很安詳、很舒坦”的教師更讓人氣憤。一位教師犯了錯,其他老師表現(xiàn)出來的應是職業(yè)的恥感和心靈反省的自覺,而非為過錯者故意文過飾非。從這位老師的描述看,如果說他是詞不達意、表達失誤,還情有可原,但這種錯位的表達能力足以證明他不具備教師的素質(zhì);如果說他是故意將學生之死這么描述,旨在證明學生“善終”的效果,那只能說此人師德同樣淪喪。

    讓人心疼的是那位14歲的孩子。人們不明白,他為何那么聽老師的話,一直罰站到凍死?為何不知道發(fā)出“不”的吶喊?想來想去,答案并不復雜。我們哪個人不是對師長存有相當?shù)木次??一味的服從,不僅壓抑了孩子的獨立性,也一定程度上助長了無良師德的自以為是。

    從這起悲劇中,我們不僅要譴責無良師德,鞭撻麻木不仁,摒棄體罰教育,還要呼吁啟蒙學生的獨立人格。


    責任編輯:劉寶琴
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