鄭又賢，福建閩侯人，博士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院特殊津貼，福建省優(yōu)秀專家；全國首屆百名“兩課”優(yōu)秀教師，曾獲曾憲梓教育基金三等獎。曾任福建師范大學(xué)公共管理學(xué)院黨委書記，現(xiàn)任福建師范大學(xué)馬克思主義方法學(xué)研究所所長，福建師范大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。[1]

兼任全國省屬師范院校思想政治理論課協(xié)作會副會長，福建省辯證唯物主義研究會會長、省高校思想政治理論課教學(xué)研究會會長、省高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任、省精神文明建設(shè)研究會副會長、省黨建研究會常務(wù)理事，省社聯(lián)委員；受聘福建省紀委特約研究員、省總工會特邀顧問、省文明辦特邀學(xué)術(shù)委員，福建省委宣傳部中共十六大、十七大宣講團成員。

先后主持國家“九五”社科規(guī)劃重點項目和2000年度及2006年度國家社科基金項目研究，主持教育部三個項目研究。在《中國社會科學(xué)》等刊物發(fā)表300多篇論文，出版和主編專著十余部。曾獲全國“五個一工程”獎1項；福建省政府一等獎1項，二等獎3項，三等獎多項；全國第四屆青年讀物優(yōu)秀圖書二等獎1項。

著作

1.關(guān)于“三個代表”重要思想指導(dǎo)地位確立若干新思考，2005年獲省政府二等獎，獨撰。

2.關(guān)于馬克思主義研究的思想方法審視，2007年獲省政府二等獎，獨撰。

3.專著《大學(xué)生鄧小平理論教育難題研究，2003年獲省政府一等獎，獨撰。

4.機遇、挑戰(zhàn)、對策——關(guān)于“入世”后思想道德建設(shè)的前瞻性思考，2003年獲省政府三等獎，獨撰。

5.著作《真理的旗幟》副主編，第三作者，2003年獲省政府三等獎，獨撰。

6.略論構(gòu)建和諧社會的利益均勢協(xié)調(diào)機制研究，2007年獲省政府三等獎，獨撰。

7.關(guān)于充分發(fā)揮工會在構(gòu)建和諧社會中作用的新思考，2006年先后獲全國總工會辦公廳和中國教科文衛(wèi)工會全國委員會第七屆優(yōu)秀調(diào)研成果暨論文秀獎，獨撰。

8.嚴格規(guī)范公權(quán)力運作是高校預(yù)防腐敗的關(guān)鍵，2008年分獲福建省紀委、省監(jiān)察廳反腐倡廉優(yōu)秀調(diào)研論文特別獎和中國監(jiān)察學(xué)會、中央紀律紀檢監(jiān)察研究所優(yōu)秀理論文章評選二等獎。，獨撰。

9.專著《馬克思主義哲學(xué)新探》，社會科學(xué)文獻出版社2008年出版，第一。

10.關(guān)于“三個代表”重要思想形成和發(fā)展的幾點認識，2005年獲省政府二等獎，獨撰。

11.論“三個代表”重要思想的理論體系及其新貢獻，2005年獲省政府二等獎，獨撰。

12.關(guān)于“三個代表”重要思想主題的幾點新思考，2005年獲省政府二等獎，獨撰。

論文

1.關(guān)于當前高校網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的幾點思考，《思想理論教育導(dǎo)刊》，2005年7期。

2.科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，思想理論教育導(dǎo)刊，2008年3期。

3.關(guān)于馬克思主義中國化研究的思想方法審視，馬克思主義研究，2006年5期。

4.黨章是反腐倡廉的銳利思想武器， 光明日報，2006-6-29。

5.略論構(gòu)建和諧社會的利益均勢的協(xié)調(diào)機制，東南學(xué)術(shù)，2005年6期。

6.論“三個代表”重要思想的理論體系及其新貢獻，《東南學(xué)術(shù)》，2003年5期。

7.略論構(gòu)建和諧社會的利益均勢的協(xié)調(diào)機制，東南學(xué)術(shù)，人民大學(xué)《中國政治》2006年第4期全文轉(zhuǎn)載，2005年6期。

8.關(guān)于“三個代表”重要思想指導(dǎo)地位確立若干新思考，《福建師大學(xué)報》，人民大學(xué)《鄧小平理論》2003年第7期轉(zhuǎn)載，2003年第2期。

9.略論實踐性是鄧小平理論的本質(zhì)特征，人民大學(xué)《鄧小平理論》，2003年2期。

10.鄧小平實現(xiàn)馬克思主義中國化的思想方法特色研究，福建師范大學(xué)學(xué)報， 人民大學(xué)《鄧小平理論與“三個代表”重要思想》2007-6轉(zhuǎn)載，2007年1期。

11.廉政文化建設(shè)的難點及其探解，東南學(xué)術(shù)，2007年3期。

12.論中國特色社會主義理論體系的創(chuàng)立，福建師范大學(xué)學(xué)報，2008年1期。

13.加強民主制度建設(shè) 切斷腐敗源頭，福建師大學(xué)報，2005年2期。

14.《堅持經(jīng)營城市和規(guī)范公共權(quán)力運作的統(tǒng)一》，《福建論壇》，2003年2期。

15.胡錦濤“七一”講話對黨的群眾觀點的新發(fā)展，《福建師范大學(xué)學(xué)報》，2004年1期。

16.略論構(gòu)建社會主義和諧社會的理念整合協(xié)調(diào)機制，福建師范大學(xué)學(xué)報，2005年6期。

17.關(guān)于充分發(fā)揮工會在構(gòu)建和諧社會中作用的新思考，《福建論壇》，2006年第2期。

18.解放思想新論，福建師范大學(xué)學(xué)報，2008年3期。

19.關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀之“以人為本”，唐都學(xué)刊，2007第1期。

20.關(guān)于構(gòu)建社會的人民內(nèi)部矛盾協(xié)調(diào)研究，東南學(xué)術(shù)，2006年省學(xué)術(shù)年會?？?。

21.鄧小平關(guān)于實現(xiàn)馬克思主義中國化的思想路線觀點剖析，東南學(xué)術(shù)，2007年省學(xué)術(shù)年會?？?。

課題

1.大學(xué)生鄧小平理論教育問題研究，專著，國家規(guī)劃辦，通過，第一。

2.《加入“WTO”后物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展研究》，系列論文，福建省社科規(guī)劃辦，通過，第一。

3.“入世”后中國特色社會主義精神文明建設(shè)研究，系列論文，教育部社科司，通過，第一。

4.新時期新階段高校“兩課”教學(xué)管理體制研究，調(diào)研報告，教育部社科司，通過，第一。

5.建立健全保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制的思想方法研究，系列論文，福建省社科規(guī)劃辦，通過，第一。

6.求真務(wù)實 與時俱進——三明市精神文明建設(shè)創(chuàng)新研究，系列論文，福建省社科規(guī)劃辦，通過，第二。

7.構(gòu)建社會主義和諧社會的協(xié)調(diào)機制研究，系列論文，福建省教育廳，通過，第一。

8.大學(xué)生鄧小平理論教育的思想方法研究，系列論文，福建省委宣傳部，通過，第一。

5榮譽

1.關(guān)于馬克思主義中國化研究的思想方法審視，2006-2009，國家項目，1，第一，自然基金。

2.2007年教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題委托研究項目（“高校思想政治理論課精彩一門課全程教學(xué)示范片研究制作”）專項課題，2008-2009，部,省項目，1，第一，自然基金。

3.論中國特色社會主義理論體系，2007-2008，部,省項目，1，第一，自然基金。

4.省社科規(guī)劃重點項目《中國特色社會主義理論體系系基本特征研究》，2008-2009，部,省項目，1，第一，自然基金。

5.省重點項《福建省三十年精神文明建設(shè)的回顧和反思》，2008-2009，部,省項目，1，第一，自然基金。

6.中國特色社會主義理論體系內(nèi)涵及其意義研究，2008-2009，部,省項目，1，第一，自然基金。