《廈門(mén)最遠(yuǎn)的上學(xué)路》是廈門(mén)廣電新聞中心《新春走基層》系列報(bào)道的一集，記述了記者在開(kāi)學(xué)注冊(cè)的第一天陪同廈門(mén)最偏遠(yuǎn)山村的孩子一同上學(xué)的經(jīng)過(guò)，并通過(guò)記者切身的體驗(yàn)展現(xiàn)了山村孩子上學(xué)的實(shí)際困難和政府、學(xué)校為此做出的努力。

這篇報(bào)道的選題來(lái)源正是基于半年前的一次“走基層”的報(bào)道。去年8月份，廈門(mén)廣電新聞中心領(lǐng)導(dǎo)策劃了《走基層、邊界行》的系列報(bào)道，要求記者前往處于廈門(mén)邊界的村落，深入村民生活進(jìn)行報(bào)道。正是在那次報(bào)道中，記者第一次來(lái)到廈門(mén)行政區(qū)域內(nèi)距離市中心最遠(yuǎn)的村落——西坑村。在西坑村，記者與村民共同勞動(dòng)，并且住在村民家里同村民徹夜長(zhǎng)談。采訪(fǎng)中，記者同村民建立了深厚的友誼，也了解到了村里孩子上學(xué)的實(shí)際困難。

今年2月9日，正值新學(xué)期開(kāi)學(xué)，新聞中心時(shí)政部的領(lǐng)導(dǎo)希望記者能前往寄宿制學(xué)校，了解農(nóng)村學(xué)?；蛘咿r(nóng)民工子弟新學(xué)期開(kāi)學(xué)的情況。記者立刻想到了西坑村孩子們上學(xué)的困難，在得到領(lǐng)導(dǎo)的同意后前往進(jìn)行新聞采訪(fǎng)。一開(kāi)始在同西坑村村支部書(shū)記和蓮花中心小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)系的過(guò)程中，他們都以為記者只是前往學(xué)校報(bào)道孩子們住宿的情況，因?yàn)椴稍L(fǎng)的日期正值天氣降溫，上學(xué)路上寒風(fēng)冷雨，他們建議記者等學(xué)生全部入住并且天氣好轉(zhuǎn)后，再前往拍攝。而記者卻發(fā)覺(jué)，如此寒冷的天氣，孩子們乘坐摩托車(chē)走山路上學(xué)本身就值得報(bào)道。因此調(diào)整了最初的計(jì)劃，將重點(diǎn)最終定位在同孩子們一起上學(xué)上。

雖然此前已經(jīng)基本了解到由于沒(méi)有直達(dá)的公交車(chē)，孩子們上學(xué)路途困難，但是在拍攝過(guò)程中記者還是有很多意想不到的事情。首先，是孩子們的年齡，采訪(fǎng)中有許多孩子都是1年級(jí)的小孩，讓記者有些不忍。而更為不忍的是路途中的寒冷，記者雖然已經(jīng)穿上了自己最厚的衣服，但是乘坐摩托車(chē)在山區(qū)的寒風(fēng)冷雨中穿梭半個(gè)多小時(shí)，依然冷得直哆嗦。感受孩子們騎摩托上學(xué)的不容易，讓記者對(duì)孩子們和家長(zhǎng)產(chǎn)生了同情，也讓孩子們對(duì)記者建立起信任。在記者計(jì)劃之外的是，到了校車(chē)的轉(zhuǎn)乘點(diǎn)，孩子們并不能直接上車(chē)，還需要等待1至2個(gè)小時(shí)。而坐上了校車(chē)后，還面臨暈車(chē)等問(wèn)題。到了學(xué)校后，低年級(jí)的孩子如何整理宿舍，安排起居這些都成為了孩子們上學(xué)的問(wèn)題。而這些問(wèn)題，這些細(xì)節(jié)，如果不是記者親身陪同孩子們上學(xué)是根本無(wú)法感受到的。

采訪(fǎng)回來(lái)的寫(xiě)作過(guò)程中，記者基本上是一氣呵成。因?yàn)檫@回的采訪(fǎng)真切地打動(dòng)了記者自己的心，不需要刻意地用煽情的筆調(diào)，只需要樸實(shí)地將自己切身的感受準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，很快就形成了最后的文章。

通過(guò)這次采訪(fǎng)，記者真切地感受到，只有走到第一線(xiàn)，走到最基層，才能夠獲得最質(zhì)樸而珍貴的報(bào)道素材，才能夠真正從浮華的文風(fēng)轉(zhuǎn)向質(zhì)樸清新的文字，才能夠真正轉(zhuǎn)變?cè)诠ぷ髦械淖黠L(fēng)。同時(shí)記者深刻感受到，走基層必須逐步深入，即使是同一個(gè)地方，同一個(gè)問(wèn)題，只要逐步深入地探訪(fǎng)、用心踏實(shí)地研究，就能夠發(fā)掘新意、選題，而許多細(xì)節(jié)、問(wèn)題只有深入下去，才能了解。（廈門(mén)廣電集團(tuán)新聞中心時(shí)政部 姜田、錢(qián)葉九）