2011年8月初，中宣部等五部門部署開展全國新聞戰(zhàn)線“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動以來，閩南日報社高度重視，把開展該活動作為一項政治任務(wù)，擺上重要議事日程，按照全國和省、市動員會議的要求，結(jié)合閩南日報社實際，認真研究策劃，積極貫徹落實，確?；顒诱嬲涞綄嵦?。自活動開展以來，閩南日報新聞工作者努力實踐“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動要求，采寫了大批源自普通民眾尋常生活的稿件，拍攝了一幅幅生動鮮活的照片，著力提升正確引導輿論、回應(yīng)社會關(guān)切、服務(wù)百姓生活的能力，取得良好的社會效應(yīng)。

一、迅速傳達學習，明確是“為了誰”

1、第一時間傳達部署。中央發(fā)出在新聞戰(zhàn)線廣泛深入開展“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動的《意見》，報社三教辦于2011年8月11日立即印發(fā)通知，要求各采編部室、新聞網(wǎng)絡(luò)中心結(jié)合實際，認真學習貫徹執(zhí)行。8月25日，漳州市新聞戰(zhàn)線廣泛深入開展“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動動員大會召開后，閩南日報立即召開編委擴大會議，迅速傳達全市動員大會精神，研究部署具體工作，分工起草實施方案。

8月26日下午，報社黨組再次研究深入開展“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動的有關(guān)事宜，專門成立深入開展“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，并確定召開全體動員大會的時間和內(nèi)容。8月29日，報社召開全體職工大會，全面動員部署開展“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動，要求全體職工踐行群眾路線，邊“走”邊“轉(zhuǎn)”，邊“學”邊“改”，邊“做”邊“建”，建立載體、搭建平臺，“真下去、真深入、真轉(zhuǎn)變” ，使“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”真正成為報社每位新聞工作者的自覺行動。會上，全市通訊員和報社采編部室開展互動，熱烈討論，認為到基層去，到群眾中去，是新聞工作本質(zhì)屬性的要求，也是每個記者的必修課；走進群眾，走進民心，才是走進基層；明確“為了誰，依靠誰，我是誰？”。

2、第一課堂提升思想素質(zhì)。思想是行動的先導，提高思想認識有利于活動的順利開展。為增強閩南日報采編人員對“走轉(zhuǎn)改”活動的意識，報社采訪多種方式，積極開展思想教育。

首先，認真組織編輯記者有計劃地學習中央、省、市領(lǐng)導重要講話精神。編輯記者通過學習李長春、劉云山在有關(guān)廣泛深入開展“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動會上的講話，學習全省新聞戰(zhàn)線廣泛深入開展“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動動員會議精神，學習許榮勇在全市動員會議上講話等，決心在不斷深化上下功夫,在拓展延伸上下功夫,在務(wù)求實效上下功夫,爭取做到“身到心到，貼近貼心，精心用心”，不斷提高新聞宣傳服務(wù)大局、服務(wù)群眾的能力和水平。

其次，邀請漳州市委講師團等相關(guān)專家學者授課，開展群眾路線學習教育。編輯記者圍繞新聞戰(zhàn)線在新形勢下如何堅持“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”主題進行交流研討，提出要牢固樹立馬克思主義新聞觀，端正新聞工作指導思想。

再次，組織編輯記者在“報人講壇”上談參與活動的體會，開展自我教育，增強“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”的意識，加強深入田間地頭、班組車間、社區(qū)家庭的自覺性，進一步增強做好黨的新聞工作的責任感和使命感。

同時報社還結(jié)合建設(shè)學習型黨組織和群眾路線教育、創(chuàng)先爭優(yōu)活動，鼓勵采編人員深入基層，密切聯(lián)系群眾，努力熟悉群眾語言、學習群眾語言、善用群眾語言，以人民群眾喜聞樂見的形式，搞好新聞報道，拉近新聞報道與人民群眾的距離，著力提高宣傳群眾、組織群眾的本領(lǐng)。