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    媽媽陪讀自閉孩子2年:"星星的孩子"會(huì)心疼媽媽了
    s4energysolutions.com?2016-04-26 16:22:06? 羅尹?來(lái)源:華西都市報(bào)    我來(lái)說(shuō)兩句

      媽媽安慰正在“鬧情緒”的宇宇

      媽媽站在教室門(mén)口,告訴記者宇宇站在最后一排

    他們他們,“,居住居住””在遙遠(yuǎn)的星球上在遙遠(yuǎn)的星球上,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地俯視地球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地俯視地球,,等待合適的溝通“信號(hào)信號(hào)”,”來(lái)成就一場(chǎng)“星際星際””旅行旅行。。

    4 月 25 日下午 3點(diǎn)過(guò),內(nèi)江市東興區(qū)的新江街道中心學(xué)校里,2年級(jí)1班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),小朋友們拿起鉛筆認(rèn)真做題。最后一排,一個(gè)小胖墩單獨(dú)一張課桌,埋著頭,雙手趴在桌上,似乎又在“鬧脾氣”,盡管媽媽溫崇君就在旁邊,小胖墩還是不肯做題,“沉浸”在自己的世界。這樣的情形,在媽媽的記憶里,已不記得出現(xiàn)過(guò)多少次。

    有一群孩子,就像天上的星星,在遙遠(yuǎn)而漆黑的夜空中獨(dú)自閃爍,他們被稱為“星星的孩子”。他們有明亮的眼睛,卻拒絕對(duì)視;有正常聽(tīng)力,卻不理會(huì)呼喚……小胖墩宇宇就是這樣的孩子,今年11歲的他比同班同學(xué)都大,從上學(xué)開(kāi)始,溫崇君成了陪讀媽媽,除了每天接送,還要在學(xué)校里一坐就是幾個(gè)小時(shí),隨時(shí)響應(yīng)宇宇的呼喚,因?yàn)橹灰獩](méi)有見(jiàn)到她,宇宇就會(huì)沒(méi)有安全感,又哭又鬧。

    陪伴

    媽媽兩年陪讀風(fēng)雨無(wú)阻

    下午2點(diǎn)過(guò),43歲的溫崇君坐在操場(chǎng)旁邊的門(mén)衛(wèi)室里,一會(huì)兒和保安聊天,一會(huì)兒拿出手機(jī)耍游戲消磨時(shí)間。

    課間休息鈴聲響起,小朋友們紛紛跑出教室,嬉戲、打鬧。她將頭抬起來(lái),望著前方教學(xué)樓2樓的一間教室,等待一個(gè)熟悉的聲音叫“媽媽”,可是,這個(gè)聲音直到上課鈴聲響起也沒(méi)有出現(xiàn),溫崇君因此高興不已。

    溫崇君高興的是,宇宇不用隨時(shí)隨地都需要媽媽的出現(xiàn)和陪伴,能夠獨(dú)立去完成一些事情?!跋M軌蜃约赫瓶厍榫w,自律。”朝著這個(gè)目標(biāo),溫崇君用一天一天的陪伴,讓兒子一點(diǎn)一滴進(jìn)步。

    提起溫崇君,新江街道中心學(xué)校的老師們感動(dòng)不已,因?yàn)橛钣罨甲蚤]癥,這位媽媽選擇陪讀,只要兒子一呼喚,隨時(shí)出現(xiàn)。兩年來(lái),溫崇君辭去工作,風(fēng)雨無(wú)阻,始終陪伴。

    關(guān)懷

    自閉兒童逐漸學(xué)會(huì)自律

    上課鈴響后,同學(xué)們都陸續(xù)跑回教室,等待老師上課。2年級(jí)1班教室里,坐在后排的宇宇,卻低著頭,整理著書(shū)包里的書(shū)籍。此時(shí),數(shù)學(xué)老師兼班主任鐘莉正在進(jìn)行課堂測(cè)驗(yàn),然而,宇宇卻趴下頭開(kāi)始“鬧情緒”。

    鐘莉說(shuō):“ 一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,宇宇還沒(méi)有事物所屬關(guān)系的一個(gè)概念,看到喜歡的東西就會(huì)直接去拿。不管誰(shuí)的書(shū),本子,拿著就撕,或者扔掉。當(dāng)時(shí)我們只能連說(shuō)帶比劃地告訴他,這樣做不對(duì),不行。就這樣,大概過(guò)了大半年時(shí)間,宇宇有了事物所屬的認(rèn)知,慢慢不這樣做了。”

    在鐘莉的教學(xué)生涯中,這是第一次接觸自閉癥兒童。開(kāi)始心里沒(méi)底,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的教學(xué)方式,感覺(jué)都行不通,心里也挺著急。后來(lái),她開(kāi)始上網(wǎng)查閱一些關(guān)于自閉癥的相關(guān)資料、專家的建議、請(qǐng)教一些有自閉癥兒童教育經(jīng)驗(yàn)的教師,加上常常和孩子家長(zhǎng)溝通,慢慢地,鐘莉感覺(jué)能了解孩子了。

    鐘莉說(shuō),到現(xiàn)在,他們之間可以交流了,偶爾宇宇拿起別人的書(shū),不用再教育他不能這樣做,而是問(wèn):這樣做對(duì)不對(duì)。他會(huì)回應(yīng)我:不對(duì)?!斑@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變都是他的成長(zhǎng)。”

    回報(bào)

    路邊有車會(huì)提醒媽媽

    老師不易,做媽媽的更不易。提起這些年的難處,溫崇君感慨,“估計(jì)也只有我這樣年齡的媽媽才能承受,年輕一點(diǎn),恐怕堅(jiān)持不下來(lái)?!?/p>

    宇宇2歲多時(shí),溫崇君就發(fā)現(xiàn)他與其他孩子不一樣,很少說(shuō)話,或者只會(huì)幾句話。在內(nèi)江四處求醫(yī)后,仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)病因何在。長(zhǎng)大一點(diǎn),宇宇變的特別“急躁”,看見(jiàn)一些物品,想要未果后,又哭又鬧,這讓溫崇君非常頭疼。

    輾轉(zhuǎn)成都、重慶等多家醫(yī)院后,醫(yī)生告訴她,孩子是自閉癥,最關(guān)鍵的是靠引導(dǎo)和教育。得知這一結(jié)果后,溫崇君很平靜,在她心里,宇宇的這些癥狀讓她早已有了心里準(zhǔn)備。她下定決定,一定要讓兒子像其他孩子一樣去正常交流和溝通。

    辭職之后,家里的重?fù)?dān)全部落在丈夫身上,平均一個(gè)月兩三千元的收入 讓 這 個(gè) 家 庭 十 分 拮據(jù)。溫崇君相信,只要孩子能夠正常交流,她愿意付出。事實(shí)證明,宇宇一天天的變化讓她更加堅(jiān)定了信心。

    “路邊有車,他會(huì)提醒我。有好吃的,他會(huì)給我。教給他的禮儀,他會(huì)馬上學(xué)會(huì)?!奔?xì)數(shù)這些年來(lái)的變化,溫崇君很是欣慰,這么多年的付出沒(méi)白費(fèi)。

    欣慰

    點(diǎn)滴進(jìn)步感動(dòng)全校教師

    一路見(jiàn)證宇宇成長(zhǎng)的全校教師都很欣慰,新江街道中心學(xué)校校長(zhǎng)邱兵說(shuō):“最初,宇宇常常上著上著就跑出教室了,由于不能打亂老師的正常上課,只能由其他老師和校領(lǐng)導(dǎo)去跟著他,哄勸他回到教室上課?!?/p>

    邱兵說(shuō),剛開(kāi)始確實(shí)覺(jué)得很棘手,不過(guò)既然我們學(xué)校崇尚的教學(xué)理念就是有教無(wú)類,公平,仁愛(ài),那我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),盡我們所能提供給孩子好的氛圍學(xué)習(xí),成長(zhǎng)?!?/p>

    邱兵告訴記者,宇宇進(jìn)步很大,上課幾乎不會(huì)亂跑出教室了,該校的運(yùn)動(dòng)會(huì)等一些娛樂(lè)活動(dòng),也會(huì)參加。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì),還參加了拔河比賽,融入了二年級(jí)一班這個(gè)大家庭。大家看在心里,都很開(kāi)心,很欣慰。

    副校長(zhǎng)陳火文也感同身受,“以前,跟他說(shuō)話,他都不會(huì)回我,溝通不太容易。但有一次,我在公交車上碰到他,我叫他名字,他突然應(yīng)了一聲。雖然只是簡(jiǎn)單的一個(gè)字‘嗯’,我真的很開(kāi)心,這說(shuō)明他在一步步改變,開(kāi)始對(duì)外界不怎么抵觸,愿意交流了。”

    未來(lái)

    “我會(huì)一直守候在孩子身邊”

    這些年來(lái),媽媽溫崇君聽(tīng)了太多關(guān)于自閉癥孩子的故事,但是宇宇的變化讓他始終相信,總有一天,宇宇會(huì)和其他孩子一樣?!爸灰軌蚪】党砷L(zhǎng),融入社會(huì),其他的已經(jīng)不重要了?!?/p>

    每年早上7點(diǎn)起床,送孩子上學(xué),陪在身邊,等孩子放學(xué)、回家……自閉癥兒童需要得到更多的愛(ài)與陪伴,來(lái)支持他們走出孤獨(dú)的象牙塔。溫崇君正用實(shí)際行動(dòng)證明,自閉癥兒童是可以變得更好的。

    對(duì)于未來(lái),溫崇君表示,不求他學(xué)習(xí)成績(jī)有多好,她會(huì)繼續(xù)陪讀直到兒子能夠正常學(xué)習(xí)和交流,希望他長(zhǎng)大后能夠?qū)W習(xí)一項(xiàng)生存技能,足矣。

    華西城市讀本記者羅尹 實(shí)習(xí)生 胡佳月 攝影報(bào)道

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