隨著中國城市化進程加快，越來越多的農(nóng)村人口進入城市，隨遷的流動兒童漸漸成為一個龐大的群體，2005年全國1%人口抽樣調(diào)查顯示，我國流動兒童已經(jīng)增加到了2533萬，并且這個數(shù)字還在不斷增長。如何讓他們早日融入城市、健康成長成了今年代表們關(guān)注的熱點話題。
平等接受教育是融入城市的第一步
3月10日，在十二屆全國人大一次會議新聞中心舉行的記者會上，來自北京基層的全國人大代表朱良玉說：“我希望未來的中國流動人口越來越穩(wěn)定、越來越幸?！沽鲃尤丝诓辉儆衅粗?，能夠融入城市，共享發(fā)展成果?！鄙頌閬碜援愢l(xiāng)的農(nóng)民工代表，他最大的夢想是希望在北京出生的兒子將來能在北京參加高考，“我相信這一個夢想不僅僅是我個人的夢想，也是我們流動人口群體的共同夢想?！?/p>
同樣是農(nóng)民工代表、來自上海的周振波告訴記者：“農(nóng)民工主要關(guān)注住房和子女教育兩大問題，我今年帶來的就是關(guān)于解決更多農(nóng)民工子女讀書問題的建議，希望各地政府進一步放寬農(nóng)民工子女受教育的政策。建議推廣上海經(jīng)驗，按照父母對社會貢獻大小、居住時間長短等來決定子女能否進入公辦學(xué)校接受教育，讓更多農(nóng)民工子女逐步享受到所在地的教育資源?！闭f到流動兒童城市融入，他說：“許多農(nóng)民工都把希望寄托在自己的子女身上，只有解決好農(nóng)民工子女的讀書問題，讓孩子們?nèi)谌氤鞘校拍苁垢嗟霓r(nóng)民工更好地融入城市發(fā)展。”
為什么農(nóng)民工對孩子們能平等地接受教育如此看重？為什么他們迫切要把孩子送進公立學(xué)校讀書？
一直關(guān)注兒童社會問題的全國人大代表、民進中央常委、湖北省人大常委會副主任周洪宇告訴記者，流動兒童城市融入問題其實是他們的社會歸屬感問題，社會歸屬感是指社會成員把自己歸入某一地域人群的心理狀態(tài)，這種心理既有對自己社會身份的確認，也帶有個體對該地域的投入、喜愛和依戀等感情色彩。流動兒童對城市的歸屬感主要是孩子們在就讀學(xué)校與同輩群體的交往中、學(xué)校集體活動中，乃至對城市的感受中形成的，而學(xué)校生活是他們?nèi)谌氤鞘凶钭匀坏倪^程。能讓流動兒童在流入地公立學(xué)校平等接受教育，流動兒童融入城市就邁出了第一步。他建議各級政府要把流動人口作為常住人口納入地方經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，給他們提供平等的生存和發(fā)展機會。
全國人大代表、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院副院長李秋帶來的是關(guān)于突破流動兒童教育政策障礙的建議，她說：“地方政府應(yīng)從正面的角度認識到，人口遷徙是城市化發(fā)展的必然結(jié)果，流動兒童教育問題是城市化進程必須要面對和妥善解決的問題，應(yīng)采取包容、接納、開放的態(tài)度，集全社會的力量，共同擔當起流動兒童教育這份歷史責任。將流動兒童教育主流化，將流動兒童教育納入城市總體教育規(guī)劃中，推動流動兒童教育問題的根本解決?！?/p>
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