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王乃玲 圖

廈門(mén)網(wǎng)-廈門(mén)商報(bào)訊（記者 蔡魁 通訊員 張大勇）美國(guó)電影《雨人》講述的是孤獨(dú)癥患者的故事，其中的主角“雨人”患有孤獨(dú)癥，但是記憶力超強(qiáng)。今年4歲的文文（化名）也成了“雨人”，他聰明、英俊、記憶力超強(qiáng)，2歲時(shí)就能識(shí)別1至100之間的數(shù)字，還能認(rèn)出100多種汽車(chē)標(biāo)志，但可惜的是他患有孤獨(dú)癥。

【病例】

常常一個(gè)人自?shī)首詷?lè)

文文長(zhǎng)得非常英俊，人見(jiàn)人愛(ài)，大家見(jiàn)到他都搶著要抱一抱。但唯一讓家長(zhǎng)不滿意的是，文文不會(huì)與人交流。一開(kāi)始，父母以為孩子害羞。但隨著慢慢長(zhǎng)大，文文在人際交往方面還是沒(méi)有變化。

他能聽(tīng)懂別人講話的內(nèi)容，也能簡(jiǎn)單表達(dá)自己的意思，但不會(huì)回答問(wèn)話也不理睬人。不管是在幼兒園還是在家里，文文都不愿意與小朋友一起玩，常常一個(gè)人自?shī)首詷?lè)。家長(zhǎng)鼓勵(lì)他與小朋友玩時(shí)，他就躲到奶奶背后。叔叔阿姨或小朋友向他表示友好時(shí)，他也躲開(kāi)。

不過(guò)，文文從小就表現(xiàn)出超常的記憶力，2歲時(shí)就能識(shí)別1至100之間的數(shù)字，還能認(rèn)出100多種汽車(chē)標(biāo)志。 幼兒園老師教的歌謠，他也能流暢地背誦下來(lái)，還會(huì)邊唱邊比劃。

孩子的記憶力這么好，但為何不與人交往、不會(huì)交流呢？這孩子到底怎么啦？帶著謎團(tuán)，文文一家人來(lái)到了仙岳醫(yī)院。

仙岳醫(yī)院心理測(cè)驗(yàn)室陳麗清為文文進(jìn)行了“韋氏幼兒智力”檢測(cè)，結(jié)果為IQ65，也就是輕度智力低下。隨后進(jìn)行的兒童孤獨(dú)癥評(píng)定等測(cè)試中，均顯示文文有輕至中度孤獨(dú)癥癥狀。

【醫(yī)生提醒】

家長(zhǎng)要照顧患兒一生

仙岳醫(yī)院心理科兒童病房的主治醫(yī)師李韻介紹，孤獨(dú)癥患者的癥狀主要是與人交往困難、語(yǔ)言運(yùn)用能力受損，甚至躲避人、缺乏情感交流，興趣范圍狹隘，對(duì)某樣?xùn)|西或事件著迷，會(huì)重復(fù)他人的話，有刻板重復(fù)動(dòng)作，同時(shí)具有很強(qiáng)的機(jī)械記憶能力。

李韻說(shuō)，到目前為止，國(guó)際上還沒(méi)有藥物治療孤獨(dú)癥的方法，主要是進(jìn)行一些系統(tǒng)的行為訓(xùn)練和特殊教育。孩子一旦患上孤獨(dú)癥，可能一生都要有人專(zhuān)門(mén)照顧。若孩子到了青春期，有情緒不穩(wěn)定、沖動(dòng)、暴力傾向等，應(yīng)及時(shí)到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)尋求幫助。若孩子是女生，家長(zhǎng)更應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。