我省明年起，在同一所學校工作滿一定年限的教師原則上都要進行交流

東南網(wǎng)-海峽都市報12月9日訊（記者 李薇） 省教育廳昨日消息，從2013年起，我省將全面實施教師校際交流工作。在落實義務教育“小片區(qū)”內師資互派和交流的基礎上，逐年擴大范圍，開展教師由優(yōu)質學校向薄弱學校、城鎮(zhèn)學校、農村學校、超編學校、缺編學校等多種形式的城鄉(xiāng)互動和多元交流，逐步實現(xiàn)縣域內中小學師資力量均衡。

省政府辦公廳近日就深入推進我省義務教育均衡發(fā)展提出意見，指出從2013年起，原則上在同一所學校工作滿一定年限的教師都要進行交流，每年交流人數(shù)為應交流對象的10%以上，同一所學校任職滿兩屆的校長也要進行交流。

意見提出，推進農村義務教育學校教師周轉宿舍建設，改善交流教師住宿條件。對積極參加輪崗交流，并在輪崗交流期間工作突出、成績顯著的教師，在業(yè)務進修、評先評優(yōu)、晉升提拔等方面優(yōu)先考慮。

根據(jù)意見，我省將通過新建、改擴建學校和合理分流學生等措施，解決縣鎮(zhèn)“大校額”、“大班額”問題，小學和初中原則上不超過2000人，2012年前基本解決66人以上“超大班額”問題，2015年前全面消除“大班額”現(xiàn)象。

對于中小學校布局，要保障學生就近上學的需要，小學1至3年級學生原則上不寄宿，4至6年級學生以走讀為主；初中學生根據(jù)實際可以走讀或寄宿。

意見還指出，義務教育階段嚴禁設立重點校和重點班，不得隨意提高課程難度，不得擠占體育、音樂、美術、綜合實踐活動及班會、少先隊活動的課時。優(yōu)質高中招生名額分配到區(qū)域內各初中的比例不得低于35%以上。今后，各地不得下達升學指標。