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四大舉措縮小優(yōu)質(zhì)校與一般校差距

昨日的評議活動上，一媒體觀察員說，當下福州市一些優(yōu)質(zhì)教育資源有限，每到開學前，很多家長通過買房子、遷戶口等手段，把孩子送進優(yōu)質(zhì)中小學，市教育局在這些方面有什么好的對策？

鄭勇說，教育均衡是一個很大的課題，但是他們必須認真去做，這幾年做了一些工作：一是從抓標準化學校入手，大力改善辦學條件。調(diào)整中小學的布局，這三年新建了25所中小學，擴大面積41萬平方米。二是為薄弱校、一般校加大投資，這三年投了4.6億元，使一般校、普通校與優(yōu)質(zhì)校的辦學差距慢慢縮小。三是通過教師的交流及一定片區(qū)的交流，教育資源共享，統(tǒng)一教學，捆綁考核等辦法，使得片區(qū)內(nèi)的學?；揪?，片區(qū)內(nèi)教師統(tǒng)一使用。四是通過優(yōu)質(zhì)高中定向生指標分配給薄弱校、一般校、農(nóng)村學校，使得一般校有更多的孩子進入優(yōu)質(zhì)校學習。2012年把這個指標擴大到40%。通過這些手段希望能夠為均衡教育或者為資源的均衡做一些努力，今后還要加強。

在拓展優(yōu)質(zhì)教育方面，鄭勇說，福州城區(qū)新建學校全部高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)，并由傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)校來帶動辦學、優(yōu)質(zhì)教育資源迅速擴大。目前全市達標高中66所，其中一級達標高中達14所。馬尾區(qū)、長樂市在全省實現(xiàn)實行免費高中階段教育。