【英語】主客觀題比例約4∶6

命題原則：立足基礎，難易適中，聽、說、讀、寫四項技能全面考查。

考試范圍：以教育部制訂的《課程標準》所規(guī)定的九年級結束時，應達到的“五級目標”的基本要求作為范圍。側重考查語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力，即聽、說、讀、寫技能及靈活運用語音知識、詞匯知識和語法知識的能力。

結構形式：口試在聽力測試和筆試之前或之后單獨進行。暫不具備口試條件的設區(qū)市，應在筆試題中增設“口語應用”的題型，通過書面間接考查學生“說”的能力。全卷包括聽力測試和筆試兩個部分，其中聽力30分、筆試120分，主客觀題比例約4∶6。

【物理】基本題占總分90%以上

命題原則：重視考查基礎知識與基本技能，加強對科學探究能力的考查。

考試范圍：考查的內(nèi)容分“科學探究、物質、運動和相互作用、能量”四個部分，今年對各部分內(nèi)容要求掌握的程度，用字母A、B、C、D標出。

結構形式：閉卷筆試，全卷總題量30~35題，基本題型有選擇、填空、作圖、實驗、探究、計算題，其中基本題型分值占總分的90%以上。

【化學】淡化對概念定義的文字辨析

命題原則：適當增加開放性試題，做到試題形式、答案標準多樣化。淡化對概念、定義的文字辨析，加強對實驗的考查，防止出現(xiàn)用“死記硬背”的方式對付考試。不出似是而非、脫離實際的題。

考試范圍：選擇身邊的化學問題，如鈣、鐵、鋅等元素對人體健康的重要作用；有損健康的一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等物質；廢水、廢氣、廢渣處理的必要性及一般處理原則等。

結構形式：閉卷筆試，全卷分選擇題、填空題、簡答題和計算題，各占30%、50%、10%和10%。