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    拿什么留住你呢,鄉(xiāng)村骨干教師?
    來源:新華網 2011-12-28 編輯:黃水來

      記者手記

      農村教師如抽血般流走

      鐘春嬋的苦惱令我想起電影《鳳凰琴》中提到的一句話,“中國鄉(xiāng)村教育的發(fā)展,不在于把學校建成當地‘最漂亮的建筑’,而是要提高教師的生活水平?!?/p>

      但現實情況是,由于工作環(huán)境差、發(fā)展空間小、待遇收入低等諸多原因,越來越多農村優(yōu)秀教師如同“抽血”一般從鄉(xiāng)村流向城鎮(zhèn)。好教師流失了,留下來的師生普遍缺乏自信。渴望高素質教育人才的鄉(xiāng)村,拿什么來留住那些骨干教師?

      中國800萬鄉(xiāng)村教師是農村基礎教育的基石,他們的流失已經成為制約鄉(xiāng)村教育發(fā)展的最大挑戰(zhàn)。現在的鐘春嬋還不愿放棄她的鄉(xiāng)村家庭教育,“一百個人中有一個人去學習了家庭教育,我也是在收獲,不是嗎?”作為村里唯一的全日制師范本科畢業(yè)生,鐘春嬋擁有屬于年輕專業(yè)教師的熱情、理念,她的到來原本給這片封閉的土地帶來生機和希望。如果她堅持不住也走了,村里的孩子怎么辦?

      為了農村,為了農民和他們孩子的未來,我們應該如何關注農村教師的生活、身心,如何留住他們,這是需要深思的問題。

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