培養(yǎng)模式有三大優(yōu)勢

優(yōu)勢一：使用美國原版專業(yè)教材。閩江學院中美合作本科項目實行與國際教育接軌的辦學模式，使用美國大學經(jīng)教育權(quán)威機構(gòu)認證的教學大綱、課程、原版專業(yè)教材。大一大二采用美國大學的通識課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，大三大四采用美國大學的專業(yè)課程并結(jié)合中國教育部要求的高教課程。

優(yōu)勢二：強化英語教學。對學生進行英語能力強化訓練，以外教為主，根據(jù)英語程度分25人左右小班教學，強化基礎(chǔ)英語、EAP學院英語及雅思課程，使學生具備進入美國大學專業(yè)課學習的英語水平；通識課程、專業(yè)及基礎(chǔ)課程部分由國外大學老師承擔教學任務(wù)，其余主要由具有海外留學或工作背景，且符合美國大學相關(guān)要求的中方教師授課，實行雙語教學。

優(yōu)勢三：采用“2+2” 分段培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。第一年和第二年，學生在閩江學院進行英語強化學習，并完成通識課程及學科基礎(chǔ)課程的學習，成績合格可申請前往美國合作大學繼續(xù)深造。其中成績優(yōu)秀者，美國合作大學可提供獎學金。學生在國內(nèi)所修學分獲美國大學認可，赴美學習兩年畢業(yè)即可獲得美國大學學士學位。未能赴美留學的學生，可在閩江學院繼續(xù)學習大三、大四課程，成績合格可獲閩江學院本科畢業(yè)證書和學士學位。