2011年高考即將到來，奮戰(zhàn)在一線的高三學子們迎來了最后的沖刺。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少廈門一線的高三考生們不選擇在網(wǎng)絡上“咆哮”給自己減壓鼓勁。（6月1日海峽導報）

寒窗苦讀十余載，今朝一考定終身，高三學子可以說是“鴨梨山大”。高考臨近，在網(wǎng)絡上發(fā)帖，咆哮一番，不失為一種釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒的好辦法。擔心言辭激烈的咆哮抱怨會“越喊苦越覺得苦”，其實大可不必，正如考生所說的，咆哮不是發(fā)泄，而只是在給自己減壓鼓勁。

不過，考前減壓僅靠咆哮，肯定遠遠不夠。“咆哮體”連續(xù)的嘆號給人視覺沖擊，排比句式可以噴薄強烈情感，但終歸只是一種網(wǎng)絡虛擬世界中的情緒宣泄。在回歸現(xiàn)實后，考生是否真的可以因此放下背上沉重的包袱，還需打上一個問號。

鐵打的學校，流水的學生。在如何釋放壓力的議題上，校方和經(jīng)歷過迎新送舊的教師，顯然更有經(jīng)驗和話語權(quán)。高考即將到來，除了常規(guī)的運動減壓，在勞逸結(jié)合中緩解緊張的情緒外，教師還應該告之學習、睡眠和飲食方面的注意事項。這一切，都會讓考生感受到——老師就在我們身邊。

“老師就在我們身邊”，這無疑是考生走上考場前最有效的減壓辦法，請別讓他們孤獨地在網(wǎng)絡世界里“咆哮”。