□四川日?qǐng)?bào)全媒體評(píng)論員 余姝滿

4月23日，我們迎來(lái)第30個(gè)“世界讀書日”，一個(gè)提醒我們珍視閱讀、尊重知識(shí)的日子。今年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將主題定為“閱讀：通往未來(lái)的橋梁”，倡導(dǎo)通過(guò)閱讀開(kāi)拓視野、傳遞智慧，為人類共建更美好的明天。

每一年談?wù)撻喿x，都有不一樣的感受，尤其是在AI時(shí)代，需要用“新眼光”審視閱讀。一個(gè)我們并不陌生的場(chǎng)景：打開(kāi)人工智能大模型對(duì)話框，輸入指令要求，一篇文章、一本書的主要內(nèi)容、核心觀點(diǎn)就可以“一鍵提煉”，清晰羅列。那么，問(wèn)題來(lái)了，AI時(shí)代，還有閱讀的必要嗎？答案是肯定的，也是堅(jiān)定的。

閱讀不是節(jié)日限定，而是生活日常，已經(jīng)成為共識(shí)。大多數(shù)時(shí)候，閱讀既追求獲取信息與知識(shí)這一結(jié)果，也享受閱讀過(guò)程的魅力。AI時(shí)代，當(dāng)“一鍵輸出”愈加高效，閱讀過(guò)程本身的意義越是需要被強(qiáng)調(diào)。直接跳過(guò)閱讀過(guò)程，就是跳過(guò)訓(xùn)練思維、體驗(yàn)審美、共鳴情感、精神享受的過(guò)程，閱讀的意義也隨之消解。AI雖可一步到位輸出結(jié)果，但閱讀不是只尋求“標(biāo)準(zhǔn)答案”；AI的信息更新速度遠(yuǎn)超人腦的緩存能力，從這個(gè)角度出發(fā)，閱讀早已不止于“獲取信息”。正如“閱讀：通往未來(lái)的橋梁”，“我”是主體，在閱讀中鏈接萬(wàn)物、關(guān)聯(lián)他人，開(kāi)拓認(rèn)知邊界、打破偏見(jiàn)牢籠，進(jìn)而連接起一個(gè)寬廣而厚重的世界。

媒介技術(shù)在變、閱讀形態(tài)在變，但閱讀的意義沒(méi)有變。我們不必糾結(jié)是“有形之書”還是“無(wú)形之書”，關(guān)鍵在于如何閱讀。

當(dāng)下，有兩種閱讀趨勢(shì)比較明顯，一種是“快餐式閱讀”，另一種是“投喂式閱讀”。這是一個(gè)追求效率的社會(huì)，用最快速的方式、最便捷的工具，獲取最有價(jià)值、最具適配性的信息，無(wú)可厚非。但“快餐式閱讀”就像吃快餐，偶爾吃吃可以，長(zhǎng)期表面化、短暫性、碎片化地閱讀，就需要謹(jǐn)慎了。“投喂式閱讀”，則是不主動(dòng)去“擠”和“鉆”，樂(lè)于被動(dòng)等待“投喂”。信息絲滑地進(jìn)入大腦，但是來(lái)也匆匆去也匆匆。沒(méi)有“啃”的過(guò)程，很難內(nèi)化沉淀為自己的東西，久而久之，容易逐漸失去閱讀文本、分析文本的能力。值得警惕的是，一旦被算法精細(xì)化地“投喂”太多，人的視野會(huì)變得逼仄狹小，極易陷入“傲慢與偏見(jiàn)”的泥淖。

AI應(yīng)用，既極大提升了閱讀效率，也讓閱讀面臨更大的挑戰(zhàn)。新技術(shù)之下，人們往往被各種算法包圍，被各種碎片化信息占據(jù)，保持深度閱讀、獨(dú)立思考，避免被算法推薦和信息繭房所束縛，就顯得更重要了。深度閱讀是思想沖浪，是使勁地啃、吃力地啃，一點(diǎn)一點(diǎn)地把書讀透?！白x厚”，向廣處延展；“讀薄”，過(guò)濾凝練、去粗取精，在由“厚”而“薄”中，強(qiáng)健精神筋骨。

不把閱讀過(guò)程“外包”，閱讀過(guò)程本身就是意義。就讓每一天都成為我們的讀書日，在閱讀這座橋上品味萬(wàn)千氣象，更好汲取擁抱未來(lái)的力量。