互聯(lián)網有一類視頻被稱為“舉牌”，按照粉絲的要求，主播會手持寫有祝福語或表白語的牌子，通過鏡頭傳遞情感。但在流量競爭之下，這種趣味互動越來越低俗化，甚至變成了網絡軟色情活動。主播將身體的各個部位變成展示板，從“腿舉”“手舉”到“胸舉”“私舉”（私密部位舉牌），不同的身體部位對應不同的價格，內容也從正常的祝福語變成了充滿性暗示的文字。一些未成年人或主動或被動地卷入其中，做起了拍攝“擦邊”視頻的“舉牌”主播，在視頻拍攝、代理售賣和渠道引流的整個鏈條中，成了被剝削的“性資源”。

在網絡世界中，未成年人作為最脆弱、最易受傷的群體，常常成為不良行為的受害者。心理咨詢師朱曉輝認為，這部分孩子“自體感薄弱”，最在意的是別人如何評價自己。他們處在建立自我認同感的重要階段，渴望在人群中脫穎而出，尋求外界的認可與贊美。網絡世界里的流量、點贊、粉絲數，這些看似簡單的數字，卻很可能成為他們衡量自我價值的重要標準。

還有一些未成年人則是想通過做網紅掙錢，那些網絡大V們展示出來的生活，讓他們誤以為成功唾手可得。可是，連學業(yè)還沒完成的未成年人，又能拿什么吸引他人的關注？于是，通過展示自己的身體快速積累粉絲和收入，就成了充滿誘惑性的捷徑。

未成年人涉世不深，沖動愛冒險，對風險認知嚴重不足。正如一位接受采訪的未成年舉牌主播所說，她一開始認為，線上交易“又不是真的”，不會有實際傷害。但無論是對虛擬認同的依賴，還是對掙快錢的向往，都會讓未成年人在不知不覺中陷入危險的境地。

性教育匱乏，也是讓他們身陷險境的重要原因。許多家庭和學校都未能為孩子們提供足夠的性知識指導，使他們無法自主塑造出健康成熟的心理，在紛繁的信息中迷失，誤把誘惑當認同，把性感當成熟，把暴露當勇敢，缺乏必要的防范意識，不明白什么是必須說“不”的底線。

一方面，給身體標價的行為，是自我矮化之舉，讓他們很容易成為網絡暴力和性騷擾的對象，甚至被一些扭曲陰暗的成年人盯上，成為他們的獵物；另一方面，他們自身也可能在利益驅動下，逐漸模糊道德與法律的邊界，走上違法犯罪的道路。

讓未成年人免受網絡軟色情的侵害，需要法律強有力的保護。要知道，誘導未成年人拍攝“擦邊”視頻，已經涉嫌違法犯罪。我國《未成年人保護法》明確規(guī)定，禁止制作、復制、發(fā)布、傳播或者持有有關未成年人的淫穢色情物品和網絡信息。任何利用未成年人進行色情內容制作或傳播的行為，都是對未成年人權益的嚴重侵害。另外，通過互聯(lián)網或其他通信方式，對未成年人實施性暗示、性挑逗或性誘導的行為，即使沒有直接的身體接觸，也可能構成隔空猥褻犯罪。近年來，最高檢通過發(fā)布報告、列舉真實案例，明確了隔空猥褻的違法犯罪性質，表達對相關犯罪的零容忍。

因此，平臺在相關內容甄別和監(jiān)管方面，還需要建立更加完善的機制。比如，面對那些試圖逃避監(jiān)管的行業(yè)“黑話”，應該有更敏銳的識別能力。對“擦邊”視頻，尤其是涉及“未成年人”和“學生”標簽，要有更具針對性的管理策略，與司法部門形成監(jiān)管合力。

但不可否認的是，治理“舉牌”視頻亂象，不能只依賴平臺的審查和法律的制裁。國家相關部門已開展專項整治行動，關閉了大量違規(guī)賬號和平臺，短期雷霆措施固然有效果，但這些行動只是事后監(jiān)管。從預防的角度說，更需要家庭、學校和社會的綜合施策。

部分未成年人為什么在網絡中失去判斷力？“圈子文化”為什么讓他們深信和迷戀？他們的價值觀是怎么逐漸偏移的？這些才是家庭和學校必須正視的重要問題。幫助孩子們構建起正確的自我認同和健康的性觀念，也是教育必須完成的任務?？上?，有些家長只重視對孩子的學業(yè)支持，有些學校只關注升學率，面對新興網絡文化時只堵不疏，面對孩子的所謂“叛逆”，缺乏必要教育能力。

家庭溫暖的陪伴和愛的滋養(yǎng)，讓孩子獲得踏實且充分的安全感，不必在網絡世界里尋求虛幻的價值認同；學校、家庭和社會形成合力，幫助青少年提升網絡素養(yǎng)，學會在復雜的信息環(huán)境中去蕪存菁；社會也應該積極營造抵制軟色情的輿論氛圍，為未成年人的健康成長構筑一道堅固的保護屏障。（馬青）