據(jù)蘭州公安官方公眾號(hào)披露，最近，蘭州市公安局安寧分局安寧西路派出所處理了兩起由孩子引發(fā)的警情，其中，一孩子報(bào)警稱(chēng)“有壞人搶錢(qián)”。民警到場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)是父子糾紛。父親希望代管壓歲錢(qián)，而孩子則想自己支配。民警耐心與孩子溝通，建議讓父親幫忙管理錢(qián)，并制定詳細(xì)的收支明細(xì)表，以確保資金安全。最終，經(jīng)民警調(diào)解和教育后父子重歸于好。

這場(chǎng)家庭糾紛令人啼笑皆非?？瓷先?，這是一出不值一提的鬧劇，但卻體現(xiàn)出兩代人觀念的沖突和對(duì)法律精神的誤讀。隨著社會(huì)的發(fā)展和物質(zhì)的極大豐富，這一代孩子有更多機(jī)會(huì)接觸到各種形式的錢(qián)，也往往更早萌生出財(cái)富意識(shí)，他們自然而然想要擁有自由支配權(quán)。而很多家長(zhǎng)卻認(rèn)為，孩子還小，沒(méi)法管錢(qián)，甚至認(rèn)為孩子的錢(qián)就是父母的錢(qián)，他們沒(méi)有屬于個(gè)人的財(cái)富。

實(shí)際上，根據(jù)我國(guó)民法典，自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利。因此，壓歲錢(qián)作為一種財(cái)富贈(zèng)與，一旦被接受，就屬于孩子個(gè)人所有，這是每一個(gè)自然人依法享有的權(quán)利。此前早有明確判例，江蘇一孩子在父母離婚后，起訴父親返還壓歲錢(qián)，法院判決壓歲錢(qián)應(yīng)歸未成年人本人所有?？梢?jiàn)，壓歲錢(qián)的歸屬并沒(méi)有疑問(wèn)。

當(dāng)然，擁有了壓歲錢(qián)不代表能夠隨意支配。孩子屬于無(wú)民事行為能力或者限制民事行為能力人，家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人，有權(quán)保管孩子的壓歲錢(qián)。所以，家長(zhǎng)是代管而不是擁有，并且在支配時(shí)要從孩子的利益出發(fā)。

法律精神很明確，但在實(shí)際生活中，卻仍然存在很多難題。就像新聞中的父子糾紛，雙方互不讓步，竟鬧到報(bào)警的地步。其實(shí)，如何處理壓歲錢(qián)，本身就是一堂生動(dòng)的“財(cái)富課”，不僅孩子需要學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也要更新觀念，與孩子共同進(jìn)步。

因此，當(dāng)孩子提出應(yīng)由自己支配壓歲錢(qián)時(shí)，就是一個(gè)非常好的財(cái)富教育契機(jī)。家長(zhǎng)不妨借此機(jī)會(huì)講一講壓歲錢(qián)的意義，說(shuō)明為什么不能將壓歲錢(qián)全部交由孩子自由支配，并一起討論協(xié)商，做好財(cái)富規(guī)劃。比如，可以根據(jù)孩子的年齡和能力，拿出一部分作為零花錢(qián)，讓他們自由消費(fèi)，家長(zhǎng)僅作適當(dāng)指導(dǎo)，在這個(gè)過(guò)程中讓他們對(duì)錢(qián)更有切身感受。也可以將一部分錢(qián)作為中長(zhǎng)期的獎(jiǎng)勵(lì)基金，讓孩子定一些小目標(biāo)，完成目標(biāo)即可獲得這部分錢(qián)的支配權(quán)。還可以教導(dǎo)孩子儲(chǔ)蓄理財(cái)，讓他懂得財(cái)富保值增值的道理。

總而言之，如何處理孩子的壓歲錢(qián)，看上去簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻是家庭教育的一個(gè)復(fù)雜節(jié)點(diǎn)。簡(jiǎn)單粗暴地“拿來(lái)”不可取，放任不管地“撒手”更不合適。須知，“財(cái)商”也是一個(gè)人的重要能力，學(xué)會(huì)如何管錢(qián)與學(xué)會(huì)如何掙錢(qián)同樣重要。不僅孩子要學(xué)，家長(zhǎng)也要與時(shí)俱進(jìn)，弄清錢(qián)的歸屬，學(xué)會(huì)漸進(jìn)式引導(dǎo)孩子了解財(cái)富、管理財(cái)富。只要處理得當(dāng)，壓歲錢(qián)就不會(huì)成為家庭矛盾的導(dǎo)火索，而成為一堂親子共修的財(cái)富課。