當(dāng)下，家庭教育培訓(xùn)市場存在亂象。一些機(jī)構(gòu)打著專業(yè)旗號，在各類平臺大肆宣傳，用所謂“上萬伙伴親測”“一對一指導(dǎo)、操作簡單”等話術(shù)吸引家長。不少家長因家庭關(guān)系、親子關(guān)系存在問題急于報名，卻發(fā)現(xiàn)一些網(wǎng)課缺乏針對性與實操性。

筆者認(rèn)為，與其把時間、金錢花在五花八門的培訓(xùn)班上，不如讓家庭教育回歸家庭。須知，家庭才是真正對孩子成長起著決定性作用的地方。

在家庭中，父母對孩子的行為習(xí)慣了如指掌，能夠敏銳地捕捉到孩子的情緒變化和需求，從而給予及時且個性化的引導(dǎo)。這種基于深厚情感的教育方式，是任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都無法復(fù)制的。

而家庭中的家風(fēng)，能潛移默化地塑造孩子的品格和行為習(xí)慣。一個充滿書香氣息的家庭，孩子往往容易養(yǎng)成熱愛閱讀的習(xí)慣；一個尊老愛幼、和睦友愛的家庭，孩子也會在家長的言傳身教中學(xué)會關(guān)愛他人、懂得感恩。這種代代相傳的家風(fēng)，是家庭給予孩子最寶貴的財富，也是他們在人生道路上前行的堅實支撐。

家長作為家庭教育的第一責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，主動承擔(dān)起守護(hù)家庭教育核心陣地的職責(zé)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為孩子營造一個良好的家庭成長環(huán)境。

學(xué)校作為教育的重要場所，應(yīng)與家庭緊密合作，形成家校共育的合力。通過舉辦家長學(xué)校、開展家庭教育講座等方式，向家長傳授科學(xué)的教育方法和理念，幫助家長解決在教育孩子過程中遇到的問題。

當(dāng)然，不是說家庭教育培訓(xùn)一點作用都沒有，而是說家長需要多從自身挖掘潛力、解決問題，不應(yīng)迷信家庭教育培訓(xùn)，更不能臨時抱佛腳，指望通過短暫的家庭教育培訓(xùn)，就想把一些平時積累的親子關(guān)系難題解決掉。

充分發(fā)揮家庭的熏陶和引導(dǎo)作用，才能為孩子的成長鋪就一條堅實而寬廣的道路。