國務院辦公廳日前印發(fā)《關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》，提出“全面優(yōu)化醫(yī)學人才培養(yǎng)結構”“全力提升院校醫(yī)學人才培養(yǎng)質量”“深化住院醫(yī)師培訓和繼續(xù)醫(yī)學教育改革”“完善保障措施”等四個方面17條改革舉措。

醫(yī)學教育是衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的重要基石。黨的十八大以來，我國醫(yī)學教育蓬勃發(fā)展，為衛(wèi)生健康事業(yè)輸送了大批高素質醫(yī)學人才。在新冠肺炎疫情防控中，我國醫(yī)學教育培養(yǎng)的醫(yī)務工作者發(fā)揮了重要作用。但同時，面對疫情提出的新挑戰(zhàn)、實施健康中國戰(zhàn)略的新任務、世界醫(yī)學發(fā)展的新要求，我國醫(yī)學教育還存在人才培養(yǎng)結構亟需優(yōu)化、培養(yǎng)質量亟待提高、醫(yī)藥創(chuàng)新能力有待提升等問題。

習近平總書記近日在教育文化衛(wèi)生體育領域專家代表座談會上強調指出，“要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力全方位全周期保障人民健康”。要加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展，加大改革創(chuàng)新力度，為全方位全周期保障人民健康提供得力醫(yī)學人才支撐。

優(yōu)化人才培養(yǎng)結構。結構是重要的宏觀質量。保障億萬人民的健康離不開醫(yī)術精湛、數(shù)量充足的醫(yī)務人員隊伍。當前，我國醫(yī)學人才培養(yǎng)還存在一些結構性問題，主要表現(xiàn)在：醫(yī)學教育總體招生規(guī)模較大，但整體層次偏低，全科醫(yī)學人才、高層次公共衛(wèi)生人才短缺明顯，高層次復合型醫(yī)學人才培養(yǎng)亟待加強。優(yōu)化和改善結構，需要提升醫(yī)學專業(yè)學歷教育層次。加強醫(yī)學學科建設，推進麻醉、感染、重癥、兒科等緊缺專業(yè)學科建設和人才培養(yǎng)。加大全科醫(yī)學人才培養(yǎng)力度，逐步擴大訂單定向免費醫(yī)學生培養(yǎng)規(guī)模，加快培養(yǎng)防治結合全科醫(yī)學人才，加強面向全體醫(yī)學生的全科醫(yī)學教育，加快推進全科醫(yī)生薪酬制度改革。

提高人才培養(yǎng)質量?！叭嗣林?，有貴千金”，質量是醫(yī)學教育的“生命線”。提高人才培養(yǎng)質量，一要從源頭把關。依托高水平大學建設一批一流醫(yī)學院，擴大中央部門所屬院校本科醫(yī)學專業(yè)招生規(guī)模，在“強基計劃”中加大對醫(yī)學教育支持力度，提高入口生源質量。二要從品德上把關。品德是人才的核心素質，要上好思政課，著力培養(yǎng)仁心仁術的醫(yī)學人才。三要從住院醫(yī)師規(guī)范化培訓上把關。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是臨床醫(yī)師成長的必由之路，是提高醫(yī)療服務質量和水平的治本之策，是將醫(yī)學生打造成大醫(yī)、良醫(yī)的基礎，是醫(yī)學生成就未來事業(yè)的奠基石。要圍繞保障住院醫(yī)師合理待遇和全面提升住院醫(yī)師規(guī)范化培訓質量，深化住院醫(yī)師規(guī)范化培訓改革。

加強人才培養(yǎng)保障。醫(yī)學人才培養(yǎng)、醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要教育、衛(wèi)生、發(fā)改、財政、人社等多部門的協(xié)同推進。要加強組織領導，進一步加強醫(yī)學教育綜合管理和統(tǒng)籌，協(xié)調解決醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展有關問題。要加強對醫(yī)學教育投入保障，統(tǒng)籌各方資金資源，支持國家及區(qū)域院校醫(yī)學教育發(fā)展基地、一流醫(yī)學院、高水平公共衛(wèi)生學院、醫(yī)藥基礎研究創(chuàng)新基地、國家住院醫(yī)師培訓示范基地、繼續(xù)醫(yī)學教育信息化等建設，為醫(yī)學人才培養(yǎng)、醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展提供良好的條件。（徐向東）