職業(yè)院?!靶抡?,考試讓學習永遠在路上
2015-01-19 08:45:05? ?來源:東南網(wǎng) 責任編輯:孫勁貞 我來說兩句 |
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據(jù)報道,日前,武漢某職業(yè)院校推出“新政”,擬實施“剛性考核彈性補考”政策。以100分為例,60分及格,若學生只考了58分,就只用補考2分,且補考次數(shù)不限,直到過關(guān)。爭議聲中,有人認為學校此舉是人性化管理,值得嘗試;有人則提出,學校是在折騰教師、折騰學生,實在任性。 我覺得,剛性考核,彈性考試,是最美的考試,而且是選拔性考試,更是職業(yè)化考試,這樣,更能激發(fā)出學生學習的積極性,學習興趣,學習的樂趣,而是是遏制了學生的學習興趣。而且這樣的考試更能做到取長補短,讓學生更好的學以致用。 學習本身具有互補性,不可替代性,這種互補性,就是通過發(fā)現(xiàn)前期學習的不足,再通過后期學習來彌補,從而讓學生學習的失敗不是找理由,而是找原因,找出原因后,讓學生的學習不是短期的,而是長期的,讓學生樹立起終身學習的理念。 現(xiàn)在的學生不缺少學習機會,不缺少學習的試工,而是缺少學習的理念,缺少學習的精神,缺少學習的興趣,只是到了“書到用時方恨少”,而非后悔讀書遲,有了學習的理念,學習的精神,學習的興趣,通過這種補考方式,讓他們把學習放在平時,放在不斷的增長知識的過程之中,即便是就業(yè)后,依然是終身學習,學習沒有“何止符”,不是學習到一定程度停下來,而是讓學習永遠都是進行時,這樣正好把剛性考核,彈性考試也應用在了學校考核和學習的過程。 如此說來,這種考試可以嘗試,而且可以考慮,其既不是任性,也不是折騰老師,折騰學生,而是折騰學習,讓學生的學習永遠都是在路上,學習永遠都是進行時。 |
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