日前，云南民族大學收到一封學生家長來信，信中尖銳地指出學校一些令人擔憂的不良教風學風。學校痛定思痛，決定公開亮丑。此信公開之后，在云南全省高校中引起強烈反響和極大震動，一場動真碰硬、改變不良校風教風學風的行動正在云南各高校展開。（12月4日《中國青年報》）

這封家長來信，飽含真情實意，飽含對教育的關(guān)心和擔憂，語言犀利，直陳弊端，直指要害。云南民族大學敢于亮丑、自揭家丑，敢動真格，鐵腕整治，值得稱道，值得贊賞。然而，報道中有一個細節(jié)：這封來信公開后，引起了云南省委書記秦光榮的重視。試問，假如這封來信沒有引起省委書記重視，會如何？

高校不良風氣的形成，絕非一日之功。整治不良風氣，為何要等到家長來信之后？既然家長已經(jīng)來信，說明不良風氣早已盛行，說明學生被害、教師被傷、學校被毀時間已久。這個時候才開始整治，難度之大、耗費之巨可想而知。

實踐證明確實如此。收到家長來信后，學校隨即在全校展開調(diào)查暗訪，發(fā)現(xiàn)的情況與家長來信中的內(nèi)容相比，有過之而無不及。僅舉一例：在一次對全校教師到崗的大檢查中，竟有27名教師遲到。以一斑窺全貌，如不是這封家長來信，如不是引起省委書記重視，云南民族大學的不良風氣必定越演愈烈。

大學是干啥的？是為社會培養(yǎng)有用人才的；教師是干啥的？是教書育人、塑造心靈的。然而，云南民族大學的這些亂象，與培養(yǎng)人才格格不入，與教書育人背道而馳，與塑造心靈水火不容。出現(xiàn)這樣的情況，責任不在他人，而全在學校。

云南民族大學的亂象，絕非云南民族大學獨有，而是高校的普遍現(xiàn)象。大學該如何辦、如何培養(yǎng)人才、如何加強管理？教師該如何當、如何教學生、如何對學生負責？每一所大學和大學里的每一位教師，必須做出對得起良心、對得起薪酬、對得起社會的正面回答。