9月4日早上，山陽縣教育局對于公立幼兒園只招縣直機關(guān)單位職工子女問題回復(fù)稱，山陽縣教育局已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的錯誤性，公開向廣大網(wǎng)民、群眾道歉。但并未對當(dāng)初“錯誤的”通知的原因作出回應(yīng)。（9月4日人民網(wǎng)）

當(dāng)?shù)亟逃块T也算“識相”，頭天被曝光，次日早上即予糾正。除了公開道歉，撤銷原通知，還采取騰出教室、增加班次等相應(yīng)的措施，接受居民、臨時人員、進城務(wù)工人員子女入學(xué)。這說明辦法總比困難多，公立幼兒園是可有所作為的。

問題在于，當(dāng)初那個“父母雙方必須在縣直單位上班，報名時需持所在單位負責(zé)人簽字的證明”的荒唐規(guī)定究竟是如何“醞釀”出臺的？

雖然現(xiàn)在不知其內(nèi)情究竟為何，但以常理推論，作為公立幼兒園，這不可能是幼兒園單方面的行為，沒有“主管局”認(rèn)可，幼兒園又何至于敢冒天下之大不韙，居然出臺如此荒唐的規(guī)定。

教育不公平是最大的不公平。而“官二代幼兒園”正是這“最大的不公平”的具體寫照。因為山陽縣有關(guān)部門及其官員的默許甚至授意，使幼兒園無形中架起了一道橫亙于人群之間的冰冷柵欄。如果事情就此為止，恐怕不能服眾。

因此，道歉了也糾正了固然不錯，但事情還沒有完，還需有“下回分解”：究竟錯在哪里、誰的錯以及該承擔(dān)什么樣的責(zé)任、怎樣杜絕類似的“錯誤”等等，這些都需要當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門做出進一步的回應(yīng)。

□ 張國棟（山西　職員）