本周是我省第五個(gè)安全教育周，今年安全教育周的主題是“增強(qiáng)安全意識，提高避險(xiǎn)能力”，本報(bào)上周六發(fā)出了“安全教育樣本?！钡恼骷詈?，接到了大量線索推薦和自薦。今天推出的福建師范大學(xué)附屬小學(xué)，就是一個(gè)在安全教育方面下足了功夫的“樣本?！?。（3月28日《海峽都市報(bào)》）

福建師大附小能夠成為一個(gè)學(xué)校安全教育的“樣本校”，大概可以歸結(jié)為這樣幾點(diǎn)：

其一、一把手親自抓。這一點(diǎn)至關(guān)重要，許多學(xué)校的安全教育搞得只是走走過場，沒有實(shí)效，最重要的原因就在于一把手都不僅只抓“大事”，而且“日理萬機(jī)”，至于安全教育這樣的“小兒科”，根本不值得他們親自過問。正如福建師大附小的林校長所說：“老大重視了，全校師生才會重視。”既然“老大”都對于安全教育根本沒當(dāng)回事，那么，師生都走過場就不足為奇。

其二、安全教育的針對性強(qiáng)。要讓孩子們重視安全教育，將安全教育作為保障自身安全的重要途徑，就必須讓孩子們在觀念上認(rèn)識到安全對自己的重要性。可是，如今很多學(xué)校的安全教育都失之空洞，無法在孩子們的心里引起共鳴，于是自然也不會讓他們對于安全的重要性有深刻的理解。而福建師大附小的安全教育則充分考慮了學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，用他們?nèi)菀子星猩眢w會，能夠理解與接受的方式來進(jìn)行，效果自然不一樣。

其三、 緊急逃生演練搞“突然襲擊”。一般的學(xué)校的緊急逃生演練，基本上都是預(yù)先通知，實(shí)戰(zhàn)性太差，而且因?yàn)橹朗恰把輵颉?，師生都沒有真正臨戰(zhàn)的那種緊張與用心，無法達(dá)到預(yù)期的效果。而災(zāi)難是不喜歡預(yù)先通知人們的，只有“突然襲擊”，才可能達(dá)到演練目的。正是因?yàn)閹煷蟾叫〉倪@種“突然襲擊”式演練，讓學(xué)生們在福州城上空拉響防空警報(bào)之后，馬上有序逃生?？梢钥闯?，“突然襲擊”式的演練已讓學(xué)生們養(yǎng)成了遇到緊急情況馬上逃生的習(xí)慣。演練希望達(dá)到的，不就是這種條件反射式的良好習(xí)慣？