誰幫孩子從“名利場”突圍

記者調查發(fā)現(xiàn)，如今的班干部競選悄悄變了味，因為看到當選班干部帶來的“好處”，不少中小學生癡迷“當官”。有的班級為了平衡“僧多粥少”的局面，創(chuàng)造出更多的班干部頭銜，班干部隊伍“臃腫”也成為一個不容忽視的現(xiàn)象。

“公開競選，很公平，對孩子來說是個挑戰(zhàn)。”鄭州春暉小學的李玉娟老師說，每個孩子都希望自己被重視、被肯定。所以說，小學生想當班干部，這件事本身并沒有錯。相反，孩子們通過競爭上崗，把自己的才華向全校數(shù)千名師生展示出來，在這個過程中，能極大提高孩子們的自信心和綜合能力。

“學生想當官，敢于競爭上崗和善于表現(xiàn)自己，通過才華展示實現(xiàn)自我價值，這并非壞事?！惫睬鄨F鄭州市委12355心理咨詢中心的袁林芳認為，家長和老師對“為何當官”應該做正確的引導。班干部的內涵是奉獻、義務和責任，在競選過程選擇主要班干部還得看能力和服務同學的意識，對于這些人生觀和價值觀正在形成中的孩子們來說，競選班干部不僅僅是榮譽，更重要的還有責任，尤其是集體意識。

這種說法得到中國著名兒童教育專家孫瑞雪的認同。孫瑞雪在接受媒體采訪時表示，很多孩子因為太懂得職務背后的權力，所以對競選充滿了熱情，所以才會想辦法拉選票。“當前的教育缺失一種精神的教導，孩子競選班干部更是如此。競選所呈現(xiàn)的狀態(tài)和模式應該體現(xiàn)出誠實、公正、友誼、責任、助人等等精神，家庭、學校、社會都應該為實現(xiàn)這種教育精神而努力。”孫瑞雪說。

有教育界人士擔心：過早地讓處于天真爛漫階段的孩子接觸“名利場”，將不利于小學生身心健康及正確世界觀和價值觀的形成。小小年紀就知道了當官的諸多好處，是給了如今的教育一記響亮的耳光。如此急功近利的行為，對孩子未來的成長恐怕弊多利少。本報記者余嘉熙通訊員王樂