????陜西西安未央?yún)^(qū)第一實驗小學為部分學生發(fā)放綠領巾，要求這些學生進行佩戴。據(jù)該校教師解釋稱，學習、思想品德表現(xiàn)稍差的學生沒有紅領巾，所以該校便為這部分學生發(fā)放了綠領巾以資激勵。但家長并不認可這一做法，指責此舉會對孩子心理造成極大創(chuàng)傷。筆者也以為，這所小學的做法不妥。

??? 或許，未央?yún)^(qū)第一實驗小學為“差生”戴綠領巾確實意在激勵他們上進。但這種做法缺乏依據(jù)，且違背現(xiàn)有法規(guī)。因為《中國少年先鋒隊隊章》第六條明確規(guī)定：中國少年先鋒隊的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。其中，并沒有孩子可以戴“綠領巾”的規(guī)定。西安市教育學會會長許建國認為，佩戴紅領巾是一項嚴肅神圣的行為，盡管佩戴綠領巾的出發(fā)點是激勵孩子成長，但紅領巾、綠領巾都在校園內(nèi)出現(xiàn)，不利于孩子對紅領巾的認知與尊重。

??? 給“差生”戴綠領巾，人為地把孩子分成等級，也有歧視之嫌。難怪，不少綠領巾孩子一出校門就趕緊摘下領巾裝進書包里。“孩子年齡再小，也有自尊心，嘴上不說什么，也能看得出戴綠領巾不是啥好事情”，家長蘇女士認為，“此舉對孩子心理有極大創(chuàng)傷，學校這種做法有些奇怪”。不少家長也頗為不解地說：“紅領巾是國旗一角，是少先隊員的象征，綠領巾怎么能相提并論？”調(diào)皮是孩子的天性，學習差也有智力的原因。作為學校和老師，應該重在教育幫助，對孩子戴綠領巾進行激勵，也是一種懶惰之舉。

??? 給“差生”戴綠領巾的“教育探索”，并非獨有發(fā)明創(chuàng)造。據(jù)了解，作為少先隊員預備期的教育形式，上海、北京、武漢等一些地方的小學校園也曾出現(xiàn)過“綠領巾”，但這一做法早在2004年已經(jīng)被共青團中央和全國少工委叫停。希望未央?yún)^(qū)第一實驗小學盡快糾正這一錯誤做法。