眼光即是視野、眼界，既是目力所及的空間范圍，更是一種觀察事物的方法能力與膽識謀略，是領導干部素質能力的綜合體現。
眼光是一種力量。胡錦濤總書記去年來閩考察，要求我們以更加開闊的視野、更加昂揚的斗志、更加扎實的作風，開創(chuàng)我省改革開放和現代化建設新局面。把“開闊視野”放在首位，足見其重要程度。實際上，我們做一個項目也好，干一項工作也罷，都要有眼光。眼光高低不同，將會導致行動的方向、力度不一樣，最終的結果必有差異，甚至是天壤之別。
在推動跨越發(fā)展中，有什么樣的眼光，采取什么樣的行動，就會有什么樣的發(fā)展質量與層次。
就以我省加快轉變、跨越發(fā)展這一工作主線來說，以什么樣的眼光來看待，該怎么樣加快轉變、跨越發(fā)展，無疑是對領導干部膽識謀略與能力水平的一大考驗。省委書記孫春蘭去年就提出“用更開闊的視野加快轉變方式”，要求我們以戰(zhàn)略眼光、長遠眼光、世界眼光，推動經濟發(fā)展方式早轉、快轉、轉到位，實現發(fā)展新跨越。這對于我省加快轉變、跨越發(fā)展，具有鮮明的針對性和指導性。也是在去年，我省黨政代表團赴天津、廣東、江西等地學習考察，收獲頗豐。其中的一大成果，就是大家開闊了眼界，對推動我省跨越發(fā)展，有了更強烈的緊迫感與責任感，對如何推動跨越發(fā)展，有了更明晰的思路、更有力的舉措。
顧名思義，領導干部，既要“領”，組織帶領干部群眾去做某件事；又要“導”，指導大家做好這件事。領導干部有沒有眼光、眼光高不高，往往決定了工作的力度、質量與成效。領導干部不但要有干事創(chuàng)業(yè)的激情態(tài)度與強烈責任，而且要具備不凡的眼光與高強的本領，理應比一般的干部群眾站位更高，看得更廣、更遠、更深、更細；理應做到眼觀六路，耳聽八方，目力四射，思維敏銳。我省作為最早對外開放的沿海省份之一，領導干部更要以開放的眼光來審視自身發(fā)展，看待已有的優(yōu)勢，以海納百川的胸懷，擴展吸納越來越多的新優(yōu)勢。如此，才能真正具有戰(zhàn)略眼光、長遠眼光與世界眼光，真正能夠多角度、多層次地觀察和思考問題，高起點、大手筆地謀劃發(fā)展目標，全身心、高效率地推動發(fā)展新跨越。反之，如果只看到自己做的那點事，閉眼塞聽，說明眼光太短淺；想問題、議事情習慣于一種思路，那是眼光單一呆板的表現；只盯腳下三分地，其他的事不聞也不問，不知也不管，那就是眼光狹小；有些事，群眾都已做在前了，你還在開會研究，說明你的眼光不超前；有時候，看到別人發(fā)展好的一面而驚嘆，卻看不清自己的優(yōu)勢，總在怨天尤人，其實是自己缺乏自信，眼力不足……凡此等等，都會對工作產生不良的影響，是領導干部在能力素質方面之大忌。
超凡的眼光成就輝煌的偉業(yè)。在繼續(xù)打好五大戰(zhàn)役、大干“十二五”開局之年的今天，在推動科學發(fā)展、跨越發(fā)展的進程中，不斷開闊眼界，提升眼光，增長見識，提高能力，這是我們每一個人尤其是領導干部必修的功課。
眼光高不高，源于學習力強不強。我們要善于向書本學習，少應酬，騰出時間精力，多讀書讀報讀網，不斷汲取新知識，樹立新理念，特別要追蹤科技發(fā)展的前沿知識，增強前瞻性，把握發(fā)展先機；善于向實踐學習，在大干快干的實際工作中鍛造磨煉，淬煉出“火眼金睛”，積累經驗，增長才干；善于向群眾學習，汲取群眾智慧和首創(chuàng)精神，拓展思路，增強膽識，創(chuàng)造性地開展工作；善于向先進地區(qū)學習，借鑒他們的成功經驗和做法，為我所用。
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！闭疚桓?，眼光遠，見識廣，思路隨之開闊，就能高起點謀劃發(fā)展目標，創(chuàng)新發(fā)展舉措。當然，我們也要在提升眼光的同時提升執(zhí)行力，腳踏實地，真抓實干，從現在做起，從每一項工作做起，大干、快干、實干，我們就一定能夠把福建發(fā)展和海西建設的宏偉藍圖變成美好的現實。
