現(xiàn)象

小學：一個班級1/3班干部

在調查中記者發(fā)現(xiàn)，長春某區(qū)屬小學三年級某班共有學生48人，其中班干部有18人，超過了總人數(shù)的1/3。專家說，在家長親自上陣到學校為孩子“跑官要官”現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)時，部分班級出現(xiàn)“全生皆官”的現(xiàn)象不足為奇。

專家評析：就在有人質疑這多是家長的虛榮心在作祟時，朱立春研究員從另一個角度對此進行了分析，他認為，家長的這種思想背后隱藏著教育缺失。家長渴望通過讓孩子做班干部去學會溝通和社交，是因為我們的教育中缺乏學習這些內容的機會。上學后，沒有關于社會實踐、情商鍛煉等專門課程。當班干部就成為了惟一一種鍛煉綜合素質的方式，備受追捧。

初中：近半學生想當班委

在之前的數(shù)據(jù)中可以看到，想做班干部的人群集中在初中和小學。另一個數(shù)據(jù)是，49%的初中生和37%的小學生想做班委(學習委員、體育委員等)。只有16%的初中生和10%的小學生選擇做班長。

專家評析：為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，譚征分析，學生進入初中后，課業(yè)負擔開始加重，班長繁冗的事務讓十幾歲的孩子多少有點吃不消，學生想做班干部卻又不想背負過重的“責任”。

高中：做官成報考標準之一

在對高中學生進行調查時，“高考選擇志愿(專業(yè)或學校)時，專業(yè)和學校是否有做官前途，會是你的衡量報考學?；驅I(yè)的標準之一嗎”，對此問題，49%的學生選擇“會”。在“百度知道”中，提出“什么學校能做官”的相關問題有167項。其中“想做官考什么學?！?、“當官要學什么專業(yè)”成為部分高中生報考前提出的問題。

專家評析：譚征分析，家長以及學生在選擇大學時，已經(jīng)注入了諸多的社會因素，包括孩子將來的職業(yè)選擇、前途發(fā)展。所以在此驅動下，選擇讀哪所大學就成了尤為重要的事情，而把能否當官作為志愿選擇的標準，只是將這種現(xiàn)象縮小成一個點來闡述一種社會現(xiàn)象。

大學：近六成想工作3年內提干

盡管只有四成的大學生想在大學里做學生干部，但面對未來，“做官”卻充滿誘惑，56%的大學生想在工作3年內提干。

專家評析：對此，朝忠分析說，這種想法是不成熟的，也不現(xiàn)實，許多高校大學生“染”上“官癮”后急于求成，渴望努力付出快速得到回報。功利心開始擴大，容易導致其到社會后，為了盡快取得“成功”，在不計做人成本、不顧道德底線的同時盲目追求做“官”。