圖/朱慧卿
你曾夢(mèng)想過(guò)不上班卻有工資可拿嗎?早在6年前,這件事就在河南省郟縣的教育界成為了事實(shí)。“這些人有的還不到40歲,但待遇卻與在職教師相同,工資照拿不說(shuō),而且還能晉檔晉級(jí),真是白領(lǐng)工資的‘白領(lǐng)’。在縣政府的文件里,這252個(gè)人被稱(chēng)作‘編外離崗’?!?9月14日 《中國(guó)青年報(bào)》)
不教書(shū),卻能夠享受在職教師的待遇,工資照拿,還能晉檔晉級(jí)。如今,教師實(shí)行績(jī)效工資了,這些“白領(lǐng)”教師沒(méi)有“績(jī)效”,難道還要繼續(xù)“白領(lǐng)”績(jī)效工資嗎?“白領(lǐng)”教師,實(shí)質(zhì)上就是吃空餉??舌P縣的“白領(lǐng)”教師卻“吃”得理直氣壯,因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)好聽(tīng)的名字——“編外離崗”。
一位“白領(lǐng)”教師李剛說(shuō),他當(dāng)時(shí)為了辦假年齡,就花了一萬(wàn)。一個(gè)“白領(lǐng)”教師付出的代價(jià)是一萬(wàn),那么全縣“白領(lǐng)”教師共有252個(gè),按照一萬(wàn)元錢(qián)算,也就是252萬(wàn)。請(qǐng)問(wèn),這些錢(qián),都進(jìn)入到了誰(shuí)的口袋?
教育的希望就在教師。要想教師安心于教育,除了提高教師的待遇,更重要的是,真正實(shí)行教育公平。教育公平的意義不僅在于學(xué)校和學(xué)校之間要平衡,而且要讓教師感受到公平。試問(wèn),“編外離崗”的教師都能夠領(lǐng)到工資,還能晉檔晉級(jí),那在職教師還會(huì)將精力放在教書(shū)育人上嗎?(王軍榮)
(責(zé)編:劉寶琴)
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- 2009-09-07白領(lǐng)活得不如農(nóng)民并非全是矯情
- 2009-09-15有多少“白領(lǐng)”需要我們納稅人養(yǎng)著
- 2009-09-15誰(shuí)在讓252位教師白領(lǐng)工資?
- 2009-09-11白領(lǐng)們正為劣質(zhì)的企業(yè)文化埋單
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