十七屆六中全會指出：“當(dāng)代中國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。”文化軟實(shí)力是國家軟實(shí)力的核心組成部分和重要指標(biāo)，文化軟實(shí)力的提升對于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要的戰(zhàn)略意義。大力發(fā)展作為文化軟實(shí)力核心要素的語言軟實(shí)力，推動漢語國際傳播，對于提升文化軟實(shí)力具有十分重要的意義。

語言傳播力是語言軟實(shí)力的象征

20世紀(jì)90年代，美國學(xué)者約瑟夫·奈最先提出了“軟實(shí)力”的概念，他認(rèn)為，一個(gè)國家的綜合國力既包括由經(jīng)濟(jì)、科技、軍事實(shí)力等表現(xiàn)出來的“硬實(shí)力”，也包括以文化和意識形態(tài)吸引力體現(xiàn)出來的“軟實(shí)力”。軟實(shí)力集中體現(xiàn)為四個(gè)方面的影響力，即文化影響力、意識形態(tài)影響力、制度安排上的影響力和外交事務(wù)中的影響力。

語言軟實(shí)力是文化軟實(shí)力的核心，語言傳播力是語言軟實(shí)力的象征。歷史證明，語言傳播力與語言軟實(shí)力相輔相成，密不可分。首先，語言傳播力是語言軟實(shí)力和國家軟實(shí)力的標(biāo)志。一種語言在世界范圍內(nèi)的傳播是一個(gè)國家國際形象、世界地位和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的體現(xiàn)，國家的文化和價(jià)值觀也隨著語言的傳播而在全世界廣泛傳播。其次，語言傳播力推動語言軟實(shí)力的提升。語言的軟實(shí)力不僅取決于語言本身及其承載的文化的獨(dú)特魅力，而且取決于先進(jìn)的傳播手段和強(qiáng)大的傳播能力。再次，語言軟實(shí)力的提升也會促進(jìn)語言傳播力的發(fā)展。一種語言如果具有強(qiáng)大的軟實(shí)力，就會在越來越廣闊的領(lǐng)域里傳播，為越來越多的國家和人群所接受和使用。例如在近兩個(gè)世紀(jì)中，美國和英國因?yàn)樵诳萍?、?jīng)濟(jì)和文化等領(lǐng)域居于領(lǐng)先地位，具有豐富的語言軟實(shí)力資源，因此，英語成為了具有獨(dú)一無二的影響力，在全世界范圍內(nèi)傳播和使用最廣泛的第一強(qiáng)勢語言。

以推動國外的德語語言教學(xué)、傳播德國文化和展示德國形象為目的的德國歌德學(xué)院發(fā)展迅速，目前已遍布92個(gè)國家和地區(qū)，共有149個(gè)分支機(jī)構(gòu)和10個(gè)聯(lián)絡(luò)處。歌德學(xué)院語言推廣的經(jīng)驗(yàn)在宏觀上是國家政策支持、工作目標(biāo)明確、推廣策略動態(tài)調(diào)整以及資金渠道多元化；在微觀上是師資力量優(yōu)秀、教學(xué)技巧嫻熟以及聲像教材品種多樣。歌德學(xué)院的語言推廣極大地提高了本國語言軟實(shí)力，提升了國家形象和國際影響力，也為世界各國推廣語言，提高語言軟實(shí)力帶來了啟示。