二、《選編》和《學習導讀》切合黨員干部提高馬克思主義理論素養(yǎng)的實際需要
馬克思主義理論素養(yǎng)是黨員干部的看家本領,是我們黨克敵制勝的根本法寶。90年來,我們黨堅持用馬克思主義理論武裝全黨、教育人民,改革開放以來特別是進入新世紀后,先后開展學習鄧小平理論、以“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育、深入學習實踐科學發(fā)展觀等集中學習教育活動,強調通過學習馬克思主義經典著作,著力引導廣大黨員干部加深對中國特色社會主義理論體系的理解和把握,提高馬克思主義理論素養(yǎng),為推進改革開放和現(xiàn)代化建設提供了強大的思想保證。
提高黨員干部馬克思主義理論素養(yǎng)既是永恒課題,又是重大迫切的現(xiàn)實問題。當前黨的隊伍狀況發(fā)生了重大變化,新黨員大幅度增加,干部隊伍新老交替加速推進,一大批年輕干部走上領導崗位。他們在馬克思主義基本理論的掌握和運用上,在領導改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設、駕馭全局的能力上,在嚴格的黨內政治生活鍛煉和黨性修養(yǎng)上,同新形勢新任務所提出的新要求相比,還不同程度地存在差距和不足。特別是少數黨員干部沒有科學把握馬克思主義認識論,重執(zhí)行政策、輕理論指導,存在實用主義傾向;不能牢固樹立馬克思主義群眾觀,重對上負責、輕群眾利益,存在脫離群眾傾向;不能科學運用馬克思主義方法論,重經濟發(fā)展、輕統(tǒng)籌兼顧,存在盲目性片面性絕對化傾向,等等。究其原因,從根本上來說就是缺乏對馬克思主義理論的掌握和運用。
馬克思主義經典著作是馬克思主義理論的本源,黨員干部要提高馬克思主義理論素養(yǎng),首要的是原原本本地讀原著、學經典、取精髓。通過研讀《選編》中的《共產黨宣言》、《資本論》等,進一步深化對人類社會發(fā)展規(guī)律的認識,進一步堅定共產主義理想信念;通過研讀《國際工人協(xié)會共同章程》、《國家與革命》等,進一步深化對共產黨執(zhí)政規(guī)律的認識,不斷提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平;通過研讀《〈政治經濟學批判〉序言》、《論我國革命(評尼·蘇漢諾夫的札記)》等,進一步深化對社會主義建設規(guī)律的認識,更加自覺地貫徹落實科學發(fā)展觀,等等?！哆x編》精選了馬列主義代表性著作和重要論述,完整準確地反映了馬克思主義科學體系?！秾W習導讀》則緊密聯(lián)系中國特色社會主義偉大實踐,通俗地闡釋了原著的基本原理、主要觀點、理論價值和現(xiàn)實意義。認真學好這兩本書,有利于黨員干部用科學的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
三、組織部門要推動黨員干部學好用好《選編》和《學習導讀》
大規(guī)模組織黨員干部學《選編》和《學習導讀》,要針對不同層次、不同崗位黨員干部的實際,分層分類提出具體要求。要突出領導干部這個重點,組織他們以《選編》和《學習導讀》為基礎,精讀馬克思主義經典原著,帶頭學、帶領學,做真學真懂的表率。要結合當前換屆后加強領導班子思想政治建設的迫切需要,分期分批組織主要領導干部、新進班子成員到黨校學習,切實加大馬克思主義經典著作學習的分量。要把學習經典納入各級黨委中心組學習的內容,有針對性地確定學習主題,倡導領導干部走上講臺、宣講經典、暢談體會。采取送教下基層、在線學習、開發(fā)遠程教學課件等途徑,積極為廣大基層黨員學習馬克思主義經典著作創(chuàng)造條件。
要把學習情況作為干部考核管理的重要內容。加強干部學習的日常管理,采取多種有效措施,督促領導干部提高學習經典、學習《選編》和《學習導讀》的自覺性。把理論素養(yǎng)和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據,加強對干部學習培訓情況的考核評價,探索干部教育培訓與干部培養(yǎng)使用密切結合的機制和辦法,做到干部述職時述學、考察時考學、民主評議時評學,形成崇尚學習的鮮明導向。
要引導黨員干部在學以致用上下工夫。把學習《選編》和《學習導讀》與全面深入準確地理解中國特色社會主義理論體系結合起來,用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦,始終堅持正確的政治方向、政治立場,增強貫徹落實黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的自覺性堅定性。把學經典與推進思想解放結合起來,推動廣大黨員干部著眼于新的發(fā)展實踐,努力從經典中汲取強大思想力量,不斷研究新情況、解決新問題、開創(chuàng)新局面。把學經典與推進工作結合起來,學經典不能死記硬背、生搬硬套,更不能把它拿來做“標簽”,要組織引導黨員干部以正在做的事情為中心,把學經典的成果轉化為觀察、思考、分析問題的立場、觀點和方法,轉化為推動科學發(fā)展的實際能力。
