中央統(tǒng)戰(zhàn)部作為“中直機關學習型黨組織建設示范點”，堅持把學習型黨組織建設作為提高統(tǒng)戰(zhàn)工作科學化水平的重要契機，著力加強組織領導、創(chuàng)新學習方法、強化制度保障、務求學習實效。
切實加強領導，精心組織實施。中央統(tǒng)戰(zhàn)部把學習型黨組織建設列為今年統(tǒng)戰(zhàn)工作“十大行動”之一，成立了由部領導負總責的建設學習型黨組織領導小組。黨的十七屆五中全會召開后，全國政協(xié)副主席、中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長杜青林強調要通過抓學習、促學習，推動五中全會精神的貫徹落實。部務會多次進行專題研究，提出要把學習型黨組織建設與學習貫徹十七屆五中全會精神同部署、同要求、同落實、同考核，確保學習活動環(huán)環(huán)相扣、有序推進。
明確創(chuàng)建標準，加強分類指導。我們開展了廣泛問卷調查，就黨員干部普遍關心的學習問題深入摸底研究，要求每個黨組織做到“五有”，即有切實可行的學習方案、有行之有效的學習機制、有豐富多彩的學習活動、有聯(lián)系實際的學習風氣、有濃厚熱烈的學習氛圍；每個黨員做到“五有”，即有好的學習動機、有正確的學習目標、有科學的學習方法、有可喜的學習收獲、有終身學習的意志。
創(chuàng)新學習方法，拓展學習渠道。我們積極組織學習團隊，做到“五個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一學習計劃、統(tǒng)一學習時間、統(tǒng)一學習日志、統(tǒng)一學習考勤、統(tǒng)一學習檔案。辦好學習課堂，開展“每月一講”全員業(yè)務培訓、年輕黨員論壇等，并將每月第一個星期五定為“統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)學習日”。推介學習經(jīng)驗，著眼青年干部快速成長，推廣局處級干部一對一帶青年干部的導師制培養(yǎng)模式，實現(xiàn)青年干部由自我成長向有計劃培養(yǎng)轉變。
建立長效機制，強化制度保障。制度和機制是有效防止形式主義和“走過場”的根本保證。我們注重建立學習領導機制，形成部領導班子總體抓、分管部長專門抓、機關黨委具體抓，有關部門各盡其責、密切配合抓的工作格局。建立學習推動機制，以加強中心組學習、理論務虛會研討，帶動機關干部和統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)全員學習；以加強黨內學習推動黨外人士學習，邀請各民主黨派中央、全國工商聯(lián)領導人和無黨派代表人士參加中心組學習，推動統(tǒng)一戰(zhàn)線“學習型團隊”建設。建立學習考評機制，把學習情況納入干部考核評價體系，年終總結既述職又述學。
突出學用結合，注重學習成效。我們堅持以學習落實重點，把加強學習與推進“十大行動”緊密結合，全面提升統(tǒng)一戰(zhàn)線服務科學發(fā)展的層次和水平。堅持以學習打造亮點，積極探索和創(chuàng)建具有時代特征、統(tǒng)戰(zhàn)特色的品牌，如打造“畢節(jié)模式”，開辟統(tǒng)一戰(zhàn)線服務科學發(fā)展的新路徑；推廣湖北“616”工程經(jīng)驗，開創(chuàng)省內對口支援本地民族地區(qū)、實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調發(fā)展新局面等。
