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海外學生上網(wǎng)可查澳院校招生資質(zhì)持私校文憑回國考公務(wù)員有“不被認可”風險

洋文憑生態(tài)調(diào)查5 澳大利亞

2001年起，中國成為澳大利亞最大的海外生源國；2002年在澳中國留學生約1.5萬人，2009年12月已達15.5萬人，8年翻了近10倍。廣東學生正是這支“留澳大軍”中的生力軍。以2008~2009財政年度為例，廣東省地區(qū)赴澳學生簽證申請數(shù)量居全國首位，占10%左右。去年下半年，“私校倒閉潮”讓年度收入超過160億澳幣的澳大利亞國際教育產(chǎn)業(yè)蒙上陰影。但分析各種風波與紛擾，追根究底多與移民政策有關(guān)，鮮見關(guān)于“假文憑”、“水貨文憑”的報道。

“澳大利亞基本沒有"野雞大學"或是"文憑工廠"。一方面是由于教育體系的規(guī)模不大，另一方面則是管理法制化程度較高?！卑拇罄麃喿畲蟮膰H教育推廣服務(wù)機構(gòu)IDP教育集團 (IDP Education)南中國區(qū)經(jīng)理朱小兵說。

值得提醒的是，目前中國教育部的教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)上公布的院校名單中，僅涉及了澳大利亞大學和高等院校、公立的技術(shù)與繼續(xù)教育學院，各類私立機構(gòu)、語言學校尚不在其中。這意味著，到澳大利亞讀私校的中國學生，如果想拿“洋文憑”回國投考公務(wù)員、事業(yè)單位等，也許存在“不被認可”的風險。

誰來認證？

國家AQF系統(tǒng)監(jiān)控

與美國的區(qū)域機構(gòu)認證不同，在澳大利亞，無論是公立院?；蚴撬搅⒃盒?，所有的學歷課程（指Award Qualification）和教學機構(gòu)，都必須嚴格按照澳大利亞學歷資格認證框架系統(tǒng)（The Australian Qualifications Framework）來申請與設(shè)置。

朱小兵介紹，澳大利亞學歷資格認證框架系統(tǒng)（簡稱AQF）是一個由政府建立的全國性系統(tǒng)，使課程與學歷掛鉤，涵蓋高等教育部門、職業(yè)與技術(shù)教育部門以及普通學校教育部門這3種教育類別。3種教育類型中的學歷共有15種，涵蓋了從高中畢業(yè)證書到博士學位的所有文憑。學生在AQF認證的學?；蛘n程中就讀，完成學業(yè)任務(wù)并通過考核后，獲得的學歷即被澳大利亞各州或領(lǐng)地認可。

這15種學歷具體情況如下：普通學校教育部門可頒發(fā)高中畢業(yè)證書；職業(yè)與技術(shù)教育部門可頒發(fā)：一級證書、二級證書、三級證書、四級證書、專科文憑、高級專科文憑、職業(yè)教育研究生證書、職業(yè)教育研究生文憑；高等教育部門可頒發(fā)：?？莆膽{、準學士學位（高級?？莆膽{）、學士學位、研究生證書、研究生文憑、碩士學位、博士學位。