教育部、國家語委：建設中華經(jīng)典誦寫講基地

新華社北京10月1日電（記者施雨岑）為切實發(fā)揮語言文字在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化中的重要作用，教育部、國家語委近日印發(fā)《中華經(jīng)典誦讀工程實施方案》，明確將在全社會遴選建設中華經(jīng)典誦寫講基地。

方案提出，將依托基地開展豐富多彩的誦讀、書寫、講解、演講、吟誦、創(chuàng)作、展示等活動，加強中華經(jīng)典的研究闡釋、教育傳承及創(chuàng)新傳播，集中展示、宣傳、傳播中華優(yōu)秀語言文化。鼓勵支持學校和社會各界建立完善各種經(jīng)典誦寫講社團和組織，充分利用好地方圖書館、書店、自媒體等學習場所和工具，弘揚中華優(yōu)秀語言文化，營造全社會誦讀經(jīng)典的文化氛圍。

在師資方面，方案要求實施中小學和幼兒園教師經(jīng)典誦寫講教育培訓計劃，豐富培訓形式。各級教育（語言文字）部門應根據(jù)需要組織中小學及幼兒園在崗教師參加經(jīng)典誦寫講教育專項培訓；中小學語文、歷史、道德與法治（或思想政治）、綜合實踐活動等課程教師應參加脫產(chǎn)或在線培訓。實施名師英才成長計劃，培養(yǎng)造就一批學生和社會喜愛的語言文化代表人物。

方案明確要構(gòu)建經(jīng)典誦讀課程和教材體系。在中小學語文等學科中豐富、充實有關(guān)中華經(jīng)典誦讀內(nèi)容，支持各地開發(fā)中華經(jīng)典地方課程、校本課程，開展誦寫講特色項目研究、實踐。指導編寫不同學段的中華經(jīng)典分級誦讀本，建設“中小學語文示范誦讀庫”。