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近日，主題為“以信息化驅(qū)動(dòng)現(xiàn)代化，加快建設(shè)數(shù)字中國(guó)”的首屆數(shù)字中國(guó)建設(shè)峰會(huì)在福建省福州市開(kāi)幕，通過(guò)展示我國(guó)電子政務(wù)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展最新成果，交流數(shù)字中國(guó)建設(shè)的體會(huì)和看法，激發(fā)建設(shè)數(shù)字中國(guó)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，引發(fā)全社會(huì)對(duì)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展趨勢(shì)的高度關(guān)注。
數(shù)字中國(guó)建設(shè)峰會(huì)
習(xí)近平總書(shū)記在福建的實(shí)踐，不但為福建發(fā)展提供了“巨人的肩膀”，也為數(shù)字中國(guó)建設(shè)提供了戰(zhàn)略布局，科學(xué)謀劃的戰(zhàn)略思想。數(shù)字福建所結(jié)出的累累果實(shí)，已經(jīng)為“數(shù)字中國(guó)”提供了樣板。[詳細(xì)]
建設(shè)數(shù)字中國(guó)時(shí)不我待。無(wú)論移動(dòng)支付、智慧出行，還是遠(yuǎn)程診療、在線教育，事實(shí)表明，只有認(rèn)清和把握信息化大勢(shì)，才能更好適應(yīng)和引領(lǐng)新生產(chǎn)力發(fā)展，在全方位國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)先機(jī)。[詳細(xì)]
快遞紙箱也可以“共享”了――近日，由中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)與菜鳥(niǎo)驛站聯(lián)合推出的快遞“紙箱共享站”現(xiàn)身廈門(mén)各大院校和社區(qū)，收件人取件當(dāng)場(chǎng)拆封的，可以將紙箱投入共享站，驛站從中分揀出來(lái)可再利用的，提供給寄件人使用。
共享快遞紙箱
快遞紙箱“共享”之下重復(fù)利用，如何確保一些回收再利用的快遞紙箱，在下一家快遞客戶使用過(guò)程中能確保其快遞等衛(wèi)生安全，無(wú)疑是紙箱“共享”之后亟需面對(duì)和解決的問(wèn)題。[詳細(xì)]
快遞紙箱“共享”不僅利于提高資源利用率、減少浪費(fèi)，但是對(duì)小區(qū)居民而言，廢品賣(mài)錢(qián)可以讓個(gè)人得到實(shí)際利益。因此，要真正發(fā)揮“共享”的作用，需要相應(yīng)的激勵(lì)措施，提高人們的積極性。[詳細(xì)]
對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，可以幫助學(xué)生選擇合適的學(xué)校，但是選擇什么樣的老師，通常是由學(xué)校說(shuō)得算，在福州今天一所學(xué)校的招聘考試中，家長(zhǎng)也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)起了面試“考官”。
家長(zhǎng)當(dāng)考官
家長(zhǎng)當(dāng)“考官”打破了傳統(tǒng)的教師招聘流程，將家長(zhǎng)面試引入教師招聘流程，讓家長(zhǎng)不再是教師招聘的“無(wú)關(guān)者”，轉(zhuǎn)而成為直接參與者。此舉既是教師招聘的創(chuàng)新，也是對(duì)教師招聘制度的完善。[詳細(xì)]
在招聘環(huán)節(jié)中，學(xué)校更應(yīng)該用專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)去選擇教師，家長(zhǎng)的意見(jiàn)只能作為參考；而選擇哪些家長(zhǎng)作為面試“考官”，也需要校方做好篩選，讓擔(dān)任面試“考官”的家長(zhǎng)能夠很好履行職責(zé)。[詳細(xì)]
“隱形貧困人口”這一新詞這兩天刷屏朋友圈，意思是，看起來(lái)很富，但其實(shí)很窮——可能會(huì)吃精致的法餐、用限量版的口紅、請(qǐng)高價(jià)的私教，甚至信用卡巨額透支……一句話，是“新貴”與“赤貧”的吊詭結(jié)合體。
“隱形貧困人口”
“過(guò)度消費(fèi)致貧”隱含著一種對(duì)未來(lái)的迷茫和焦慮，生存本就應(yīng)當(dāng)為了追求的幸福努力，尤其是正在努力融入大城市的人群，壓力之大可想而知，卻又怎能因?yàn)椤案F”而限制了追求美好的需求。[詳細(xì)]
社會(huì)政策上能為“隱形貧困人口”做的，是在合理范圍內(nèi)保證社保力度，保證醫(yī)療保險(xiǎn)和強(qiáng)化失業(yè)救濟(jì)，不至于讓年輕人因?yàn)橐粓?chǎng)困境，就從“隱形貧困”變成“顯形貧困”。[詳細(xì)]
數(shù)字中國(guó)建設(shè)峰會(huì)
共享快遞紙箱
家長(zhǎng)當(dāng)考官
“隱形貧困人口”
